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《数学教学论》课程教学资源:《教育测量与评价》课程教学大纲
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《数学教学论》课程教学资源:《教育测量与评价》课程教案讲义(共十八章)
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《数学教学论》课程教学资源:《教育研究方法》课程教学大纲 Methods of Education Research
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第一章 教学及其理论研究发展 第二章 教学目标 第三章 教学内容 第四章 教学过程 第五章 教学原则 第六章 教学方法 第七章 教学组织形式 第八章 教学环境 第九章 教学工作环节 第十章 教学模式 第十一章 教学艺术 第十二章 教学评价
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《小学数学课程与教学论》课程教学资源(趣味游戏)凑点游戏
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《小学数学课程与教学论》课程教学资源(趣味游戏)猜数游戏
文档格式:PPT 文档大小:72.01KB 文档页数:6
第一种着眼于个体自我意识的提升 与存在经验的发展。他们充分肯定个体 的存在价值,认为个体是知识与文化的 创造者而非接受者。课程论应该强调个 体对其自我经验进行“概念重建”能力的 养成。个体通过这种“概念重建”,意识 水平不断提升,最终达到人的自由与解 放
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《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第一节 数的认识
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◼ 数与代数 ◼ 图形与几何 ◼ 统计与概率 ◼ 综合与实践
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◆ 课程性质 ◆ 课程基本理念 ◆ 课程设计思路
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