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《计算机视觉》课程教学资源(讲义)第一章 绪论
文档格式:PDF 文档大小:19.42KB 文档页数:7
1.1计算机视觉(Computer Vision)及其与相关学科的关系 。 一、计算机视觉 研究完成一项任务所需视觉信息和如何从图象中获取这些信息的研究领域
《计算机视觉》课程教学资源(讲义)第五章 基于其它线索的三维信息恢复
文档格式:PDF 文档大小:84.08KB 文档页数:27
5.1从阴影恢复三维形状 5.1.1成像过程的数学模型 一、图象辐照度的形成
《计算机视觉》课程教学资源(教材)第七章 运动视觉
文档格式:DOC 文档大小:4.09MB 文档页数:30
7.1 概述 7.2 视觉运动的检测和测量 7.2.1 以灰度为基础的方法 (1) 速度场和光流 (2) 光流 (3) 光流的估算 7.2.2 基于过零点的方法 7.2.3 基于特征的运动检测方法 7.3 运动理解 7.3.1 基于光流的运动理解 7.3.2 基于特征的运动理解 7.3.3 根据图象流动力学恢复表面结构和三维运动 7.3.4 基于光流的代数法恢复运动参数和景物深度
《计算机视觉》课程教学资源(教材)第六章 表面方向的检测
文档格式:DOC 文档大小:1.95MB 文档页数:23
6.1 成象过程 6.1.1 辐射学基本知识 6.1.2 图象的形成 6.1.3 双向反射分布函数 6.2 反射图和辐照方程 6.2.1 表面方向的表示 6.2.2 反射图 6.3 根据影调恢复物体形状 6.3.1 光度学立体视觉法 6.3.2 松驰法
云南师范大学:《遥感原理与方法 The Principle and Method of Remote Sensing》课程教学资源(讲稿)第3章 遥感图象获取原理
文档格式:PDF 文档大小:263.35KB 文档页数:21
• 3.1.1遥感平台的种类 • 3.1.2遥感卫星及其轨道特征 • 3.1.3几种遥感卫星简介
《数据结构》课程教学资源:研究的内容
文档格式:PPT 文档大小:153.5KB 文档页数:11
一、数据结构研究的内容 计算机中的非数值运算:字符、表格、声音、图象等 (1)对所加工的数据对象进行逻辑组织 ·数据元素及其数据项 ·数据元素之间的逻辑关系:线性或是非线性 (2)将数据对象存储在计算机中 逻辑结构在计算机中的存储被成为“物理结构”或“存储结构” 物理结构要存储:数据元素本身和数据元素之间的关系
《数字平面艺术设计》课程教学资源(试卷习题)试题库
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:2
第一章考试题 1.试述平面设计基本元素的关系? 2.什么是文字设计?它有何实际意义? 3.图形、图象的类型及特点? 4.试述版式设计的作用。 5.版式设计的布局要点?试述其在实际中的运用,举例说明。 6.什么是平版印刷,举例说明它在实际生活中的运用。 7.印刷的形式与作用
《大学物理》课程PPT教学课件:第十九讲 物理学与物质世界
文档格式:PPT 文档大小:463.5KB 文档页数:14
一物理学与物质世界 物理学是探讨物质的基本结构和基本运动规律的学科; 物理学是其他自然科学的基础 (一)物理学描绘物质世界的总图象
《微机常用外设》 第一章 输入技术及设备
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:76
第一章输入技术及设备 1.1概述 一、输入设备的作用 将字符、图形、图象、语音等信息转换成电脉冲信息,送入主机进行加工处理
北京联合大学:《应用数学与计算》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章(1.4)多个量的总体贡制
文档格式:PPT 文档大小:382KB 文档页数:24
第四节多个量的总体贡献 一、表示多个量的组合 二、点函数及其定义域 三、二元函数的图象 四、小结 五、练习
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