一、什么是语文课程评价 评价：即通过一定的方法、途径 对某一事物或某一问题作出客观描述 和价值判断的过程。 格朗兰德：评价=测量（量的记述） 或非测量（质的记述）+价值判断

一、语文教学策略 （一）制定课堂教学目标的策略 （二）优化教学过程的策略 （三）建立有效教学方式的策略 （四）选择教学方法的策略

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国家开放大学：2008—2009学年第二学期“开放本科”小学教育专业小学数学教学研究期末试题（7月）

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国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题（7月）

国家开放大学：2012—2013学年第二学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题（7月）

国家开放大学：2011—2012学年第二学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题（7月）

国家开放大学：2009—2010学年第二学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题（7月）

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