教师个人简介 段怡： 深圳市龙华区桂花小学心理健康老师， 重庆西南大学应用心理硕士。 获奖情况： 深圳市龙华区模拟说课一等奖 心理健康专业技能大赛二等奖 教育信息技术与教学融合论文二等奖 教学理念： 用心去看，每一个小孩都是发光体
教师个人简介 段怡： 深圳市龙华区桂花小学心理健康老师， 重庆西南大学应用心理硕士。 获奖情况： 深圳市龙华区模拟说课一等奖 心理健康专业技能大赛二等奖 教育信息技术与教学融合论文二等奖 教学理念： 用心去看，每一个小孩都是发光体
生命的长度 深圳市龙华区桂花小学 授课老师：段怡
生 命 的 长 度 深圳市龙华区桂花小学 授课老师：段怡
生命的长度 用什么来计算呢？
生命的长度 用什么来计算呢？
年龄 活了多久 就是生命的长度
年龄 活了多久 就是生命的长度
灌的礼物
獾的礼物
主人公 Hua 獾 他有着灰色的毛发， 下腹部是黑色， 另外最突出的一点是， 他的脸部有黑白相间的条纹
獾Hua n 他有着灰色的毛发， 下腹部是黑色， 另外最突出的一点是， 他的脸部有黑白相间的条纹。 主人公
獾 找一找獾在哪里 ?
找一找獾在哪里？ 獾
獾是一个让人 依靠和信赖的 朋友，他总是 很乐于帮助大 家。 他已经很老了， 老到他走路离 不开拐杖，老 到他自己已经 无所不知，老 到知道自己快 要死了
獾是一个让人 依靠和信赖的 朋友，他总是 很乐于帮助大 家。 他已经很老了， 老到他走路离 不开拐杖，老 到他自己已经 无所不知，老 到知道自己快 要死了
獾并不怕死，因为 他觉得死仅仅意味 着他离开了他的身 体。而他的身体， 随着时间的流逝， 早已经不听使唤了， 他只是担心，他离 去之后朋友们的感 受。为了让他们有 心理准备，獾告诉 他们，不久的某一 天，他会去下面的 长隧道，当这一天 到来时，希望朋友 们不要太悲伤
獾并不怕死，因为 他觉得死仅仅意味 着他离开了他的身 体。而他的身体， 随着时间的流逝， 早已经不听使唤了， 他只是担心，他离 去之后朋友们的感 受。为了让他们有 心理准备，獾告诉 他们，不久的某一 天，他会去下面的 长隧道，当这一天 到来时，希望朋友 们不要太悲伤
有一天，当獾看 着鼹鼠和青蛙比 赛，看谁先冲下 山坡时，他觉得 自己已经特别的 老，特别的累。 他多想和他们一 起跑啊，可是他 知道他的老腿跑 不动了。 他久久的看着鼹 鼠和青蛙，分享 着朋友们的快乐
有一天，当獾看 着鼹鼠和青蛙比 赛，看谁先冲下 山坡时，他觉得 自己已经特别的 老，特别的累。 他多想和他们一 起跑啊，可是他 知道他的老腿跑 不动了。 他久久的看着鼹 鼠和青蛙，分享 着朋友们的快乐