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《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)第二章 小学数学课程标准 第三节 内容标准简介
文档格式:PPTX 文档大小:562.94KB 文档页数:15
◼ 数与代数 ◼ 图形与几何 ◼ 统计与概率 ◼ 综合与实践
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)第二章 小学数学课程标准 第二节 课程目标
文档格式:PPTX 文档大小:4.31MB 文档页数:44
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)第二章 小学数学课程标准 第二节 课程目标
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)第二章 小学数学课程标准 第一节 前言
文档格式:PPTX 文档大小:1.41MB 文档页数:42
◆ 课程性质 ◆ 课程基本理念 ◆ 课程设计思路
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 小学数学课程标准(前言)
文档格式:PPT 文档大小:466KB 文档页数:42
◆ 课程性质 ◆ 课程基本理念 ◆ 课程设计思路
湖南第一师范学校:《小学语文教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)阅读教学
文档格式:PPT 文档大小:568KB 文档页数:92
一、阅读教学的概念 1、 阅读:阅读是从写的或印的语言 符号中取得意义的一种心理过程。广义 上说,读书、阅报、读通知、看图纸, 甚至看图像,都是不同形式的阅读活动。 狭义上说,专指阅读书刊报章的文字。 在语文教学中,则特指阅读语文教材中 的课文和课外读物
《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)美术课组织管理技巧(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:10.45MB 文档页数:90
一、美术课堂组织教学存在的问题 二、影响美术教学秩序的因素 三、怎样看待美术课的组织与管理 四、美术课常用的调控技巧 五、美术课组织管理策略解析
湖南第一师范学校:《小学语文教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)习作教学
文档格式:PPT 文档大小:240.5KB 文档页数:35
一、习作教学的意义 《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行 表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行 创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第三节 常见的量的教学
文档格式:PPTX 文档大小:2.87MB 文档页数:12
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第三节 常见的量的教学
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第四节 探索规律的教学
文档格式:PPTX 文档大小:2.66MB 文档页数:14
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数与代数的教学 第四节 探索规律的教学
《小学数学课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 图形与几何教学 第一节 图形的认识
文档格式:PPTX 文档大小:9.49MB 文档页数:33
一、内容标准 二、教学建议
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