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【五年级】下册第5课 《和平年代》教学设计 林可欣
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《中小学美术教学论》课程教学资源(授课教案)第十七章 设计教学(2/2)
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《中小学美术教学论》课程教学资源(授课教案)第十七章 设计教学(1/2)
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《从民俗风情中感受蒙古族舞蹈体态特征》教学设计
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副本舞绘千里江山---《只此青绿》舞蹈赏析教学设计
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科学塑形课——《孔雀“颈”灵》教学设计
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《走近舞蹈--舞蹈的种类》《走近舞蹈—舞蹈的种类 》教学设计 深圳市新安中学 葛悦滢
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舞蹈美育《浪漫芭蕾》舞蹈赏析 高一 《浪漫芭蕾》教学设计
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第一部分 前 言. 1 一.课程性质. 1 二.课程的基本理念. 4 三.课程设计思路. 5 第二部分 课程目标. 8 第三部分 内容标准. 9 系列 1:美术鉴赏. 9 系列 2:绘画·雕塑. 10 系列 3:设计·工艺. 11 系列 4:书法·篆刻. 12 系列 5:现代媒体艺术.13 第四部分 实施建议. 15 一.教学建议. 15 二.评价建议. 16 三.教科书编写建议.16 四.课程资源的利用与开发建议. 17
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《彝族舞蹈“阿细跳月”》微课《彝族舞蹈——阿细跳月》教学设计
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