复旦大学：《中外音乐审美》课程教学资源（PPT课件讲稿）第十一章 流淌在黑白键上的音符——钢琴音乐

复旦大学：《中外音乐审美》课程教学资源（PPT课件讲稿）第二章 听懂音乐并不难（学一点联觉理论）

复旦大学：《中外音乐审美》课程教学资源（PPT课件讲稿）第八章 音乐作品的整体与细节（曲式结构的审美）

信息技术与学科教学整合的研究 结合阅读材料 适时切入探究性学习——利用祖暅原理探究一类旋转体体积 基于网络环境下的信息技术教学模式的构想和实践 《现代信息技术与自然科学教学整合的研究》课题研究方案 学生“语文在线学习”的实践探索 信息技术与音乐学科整合的教学案例——电脑音乐创作实践课 《在线实时开通 WEB及FTP源程序(for serv-u4.0)》

【五声】也称“五音”，即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵(zhi)、羽五个音 级。五声与古代的所谓阴阳五行、五味、五色、五官，、五谷等朴素的理论形式一 样，是我国早期整体化的美学观，被西方人看作是整个东方音乐的基本形态。《战 国策·荆轲刺秦王》：“高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，：士皆垂泪涕泣。” 文中的“变徵”是角、徵二音之间接近徵音的声音，声调悲凉

联觉是人的心理活动的自然规律 是一种全人类的普遍心理活动规律

《这个世界的音乐》同步练习(两份)_这个世界的音乐 同步练习1

人教版高中历史必修3第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第24课 音乐与影视艺术习题(2)

艺术、音乐_音乐艺术PPT模板michelangelo013

艺术、音乐_音乐艺术PPT模板music015