《春江花月夜》教案 教学目标： 1、熟悉乐曲及主题思想，初步了解中国传统音乐“鱼咬尾”、“换头合尾”音乐创作手法。 2、让学生积极动脑、动口，引导他们欣赏乐曲，感受感受民族音乐的魅力。 3、了解我国优秀音乐文化的悠久传统，培养热爱祖国优秀音乐文化的感情，感受到民族的 就是世界的。 教学重、难点： 1、初步了解中国传统音乐“鱼咬尾”、“换头合尾”音乐创作手法。 2、会哼唱主题旋律 教学过程： 一、情景导入 老师描述美景并播放《春江花月夜》主题旋律，与视频美景融为一体，引出本节课主题。 二、新授 1、简单介绍古典乐曲《春江花月夜》。 2、欣赏第一乐段的引子部分，思考引子部分由几种乐器演奏 3、欣赏主题旋律 4、简单介绍音乐创造手法“鱼咬尾”并引导学生分辨这一手法 5、哼唱主题旋律 6、欣赏第二乐段和第三乐段，了解“换头合尾”的音乐手法。 7、简单介绍作曲家彭修文 三、拓展 在音乐的配合下朗诵诗词《春江花月夜》，提升对乐曲的感受 四、总结 教师总结
《春江花月夜》教案 教学目标： 1、熟悉乐曲及主题思想，初步了解中国传统音乐“鱼咬尾”、“换头合尾”音乐创作手法。 2、让学生积极动脑、动口，引导他们欣赏乐曲，感受感受民族音乐的魅力。 3、了解我国优秀音乐文化的悠久传统，培养热爱祖国优秀音乐文化的感情，感受到民族的 就是世界的。 教学重、难点： 1、初步了解中国传统音乐“鱼咬尾”、“换头合尾”音乐创作手法。 2、会哼唱主题旋律 教学过程： 一、情景导入 老师描述美景并播放《春江花月夜》主题旋律，与视频美景融为一体，引出本节课主题。 二、新授 1、简单介绍古典乐曲《春江花月夜》。 2、欣赏第一乐段的引子部分，思考引子部分由几种乐器演奏 3、欣赏主题旋律 4、简单介绍音乐创造手法“鱼咬尾”并引导学生分辨这一手法 5、哼唱主题旋律 6、欣赏第二乐段和第三乐段，了解“换头合尾”的音乐手法。 7、简单介绍作曲家彭修文 三、拓展 在音乐的配合下朗诵诗词《春江花月夜》，提升对乐曲的感受 四、总结 教师总结