《教育心理学》文库下载_中国高校课件下载中心

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1、使学生了解教学的定义，教学的意义和任务 2、让学生理解教学过程的基本理论 3、使学生了解教学的基本规律

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1、学生了解教师的劳动特点和劳动价值 2、使学生理解并掌握教师的基本素养 3、使学生明白教师专业化的条件

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运城学院：《教育学 Education Science》课程教学资源（教学大纲）

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《小学数学课程与教学论》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章图形与几何教学第三节图形的运动

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运城学院：《教育心理学》课程教学大纲（2021版）

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《小学数学课程与教学论》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章图形与几何教学第二节测量

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一、内容标准二、教学建议

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《小学数学课程与教学论》课程教学资源（PPT课件讲稿）第三章数与代数的教学第五节式与方程、正比例与反比例的教学

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国家开放大学：2008—2009学年第一学期“开放本科”小学教育专业小学语文教学研究期末试题（开卷）

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《小学数学课程与教学论》课程教学资源（PPT课件讲稿）第三章数与代数的教学第四节探索规律的教学