《数学分析》课程教学课件（讲稿）二元函数的极限

复旦大学：《数学分析》精品课程教学课件_第二章 数列极限 §1 实数系的连续性

复旦大学：《数学分析》课程各章习题（三）第三章 函数极限与连续函数（附答案）

复旦大学：《数学分析》课程各章习题（二）第二章 数列极限（附答案）

为了掌握变量的变化规律,往往需要从它的变化过程来判断它的变化趋势。例如有这么一个变量 它开始是1,然后为234……如此,一直无尽地变下去,虽然无尽止,但它的变化有一个趋势, 这个趋势就是在它的变化过程中越来越接近于零。我们就说,这个变量的极限为0。所以,我们有必要 对极限作深入研究

复旦大学：《数学分析》教材习题全解（上册）第三章 函数极限与连续函数 习题 3.3 无穷小量与无穷大量的阶 习 题 3.4 闭区间上的连续函数

1.用定义证明: 1,m为偶数, (3) lim x=1,其中x n为奇数

中国科学技术大学：《数学分析》课程教学资源（课件讲稿）第一章 极限 1.1 实数的十进制小数表示

复旦大学：《数学分析》教材习题全解（上册）第二章 数列极限 习题 2.3 无穷大量 习题 2.4 收敛准则

1数列极限概念 (1)对下列E分别求出极限定义中相应的N:e1=0.1,2=0.01,e3=0.001; (2)对E1,E2,E3可找到相应的N,这是否证明了an趋于0?