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1.理解学制的概念。 2.掌握学制建立的基本依据。 3.理解中国现行的教育基本制度
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一、 教育学的研究对象 二、 教育学的历史发展 三、 现代教育学的形成
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通过本章学习,使学生了解卢梭的自然主义教育理论体系
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一、学前儿童语言教育评价的作用和原则 二、学前儿童语言教育评价的内容和方法
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一、学前儿童语言教育的目标 二、学前儿童语言教育的内容
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台州学院:教师教育实验教学中心小学教育《西方教育思潮》课程教学大纲
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台州学院:教师教育实验教学中心小学教育《大学生劳动教育》课程教学大纲
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