第七章决策理论 第一节决策的类型与特点 第二节决策过程与影响因素 第三节决策的方法 第四节决策的理性限制及其应对

第一章 教师口语概述 第二章 教师社交口才 第三章 教师主持口才 第四章 教师演讲口才 第五章 教师教学口语 第六章 教师论辩口才 第六章 秘书论辩口才 第七章 教师谈判口语 第八章 教师宴会口才 第九章 秘书信访接待口才 第十章 教师场景应对口才

• 概述 队列研究特点与设计要点 队列研究特点与设计要点 • 现实挑战 国外主要队列研究成果简介 国外主要队列研究成果简介 • 应对挑战 开拓我国儿童早期发育与终 开拓我国儿童早期发育与终 生健康关系的出生队列研究 生健康关系的出生队列研究

第一节 中国特色社会主义生态文明建设概述 第二节 促进经济社会发展与人口资源环境相协调 第三节 建设资源节约型、环境友好型社会 第四节 中国应对全球气候问题的主张

甲型H1N1流感的基本知识 防控知识的几个要点 流感防控中的公民责任 应对甲型H1N1流感五大误区 预防甲型H1N1流感食疗良方

本章作为所得税的主要税种，也是注册会计师执业活动中涉及最多的税种，因而也是税法考 试中重点税种之一，考生应对本章内容全面掌握。历年考试各种题型都曾出现，特别是作为 综合题型，常与流转税和税收征管法相联系，跨章节出题。本章一般分值为15分左右，题量 在4－5题

T 公司与员工叶某于 1998 年 6 月 23 日签订《劳 动合同书》，期限为 1 年。合同中约定，双方签订的 培训协议作为《劳动合同书》的补充附件，与《劳动 合同书》具有同等法律效力。 1999 年 4 月 8 日，T 公司与叶某签订《出国培训 协议》，由公司出资，选派叶某去美国培训，培训期 限为 1999 年 4 月 15 日至 1999 年 7 月 15 日。协议 约定了服务期限和违约赔偿方式。1999 年 7 月 15 日 后，公司才根据项目建设调整情况，延长叶某在美国 的培训期限，直至 1999 年 12 月 23 日.但不久，叶某 不辞而别且去向不明

一、弄清真正要解决的问题所在 二、培训是否是解决问题最好的办法? 三、过去应对问题的方法 四、设定衡量培训效果的标准 五、培训目标的确定,员工还是经理?

该书系统阐述和评估了新古典现实主义的理论主张,有助于我们深入了解国家如何评估和应对国际和国内层次的安全威胁,充分理解新古典现实主义与其他理论流派之间的区别

中国特色社会主义生态文明建设概述 促进经济社会发展与人口资源环境相协调 建设资源节约型、环境友好型社会 中国应对全球气候问题的主张