上海交通大学：《唐诗宋词人文解读》教学资源_《唐诗宋词人文解读》在线课程成果简介

一、关于医学的科学与文化背景 1.各种影响因素 2.医学文化化

掌握环境问题与可持续发展问题；全球化与本土化；地理环境、区域文化与区域经济发展

陕西师范大学旅游与环境学院：《人文地理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第十三章 人文地理学所面临的问题

陕西师范大学旅游与环境学院：《人文地理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第十二章 人文行为与行为空间（行为地理学）

什么是“人文精神”? 欧阳雨龙:《清华、人才、人文精神》 清华大学的学生一般不大注重人文科学,也相对地比较 缺乏人文精神。也许,清华大学正是意识到了这一点,在联 合了中央工艺美术学院后,校长王大中说:“这是科学与艺 术结合的二十一世纪人类思想文化发展的趋势,也是全面推 进素质教育,培养具有良好的人文精神和创新能力的需要

《中国高等医学教育》：论人文医学的兴起与医学人文教育（山东大学医学院：曹永福）

一，科学与艺术、文学、宗教 二，中西方不同的科学人文观念 三，关于科学与伦理的争论

文章提出一种发展医学人文学科的模式，即将人文溶入医学，并介绍了一个个例：将医学伦理学作为专业基础课程开设的尝试，还分析了目前发展医学人文学最大的困惑和挑战，最后提出了作者的建议：应在国家学科目录体系“医学”门类下设“人文医学”一级学科

人文精神是私法的基本精神，但什么是人文精神，人文主义和所谓的物文主 义是什么关系，传统民法典是如何体现人文精神的，我国的民法典又将如何体现 人文精神？在三位学者的对话中我们将能找到一些答案，受到一些启发，敬请关 注本期高峰对话！