山西师范大学：《现代心理学实验技术》课程教学大纲（心理学专业）

上海交通大学：《积极心理学》课程教学资源_积极心理学导论

由美国心理学家马斯洛(Abraham Maslow, 19081970)和罗杰斯( Carl Rogers,1902 1987)于五十年代创立。因为这一学派的出现是 继精神分析理论和行为主义之后,故被称为现代 心理学上的第三势力(third force) 人本主义心理学批评精神分析为伤残心理学, 因为其是以精神病患者的心理现象为基础的,批 评行为主义是幼稚的心理学,因为其是以动物与 儿童心理现象为基础的

山西师范大学：《学习心理学》课程教学大纲（心理学专业）

山西师范大学：《语言心理学》课程教学大纲（心理学专业）

山西师范大学：《学校心理学》课程教学大纲（心理学专业）

山西师范大学：《咨询心理学》课程教学大纲（心理学专业）

1 什么是管理心理学？ 2 管心中的多元文化和跨文化问题 3 课程结构

第一节假设析出 第二节实验设计 第三节实验观测 第四节结果处理 第五节假设验证

一、心理学是不是科学 (一)心理学的定义与特征 心理学是研究人身自身的学问。千百年来,人们一直 在探讨其自身的实质和发展,试图解开这个谜。 “心理学”一词常被误解为是“关于心的学科”,其 实“心 理学”来自于希腊文中的“psyche”与“logos”,俩词演变 而成