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《电机原理》电机学 第三章 变压器
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:60
变压器是一种静止电器,它通过线圈间的电磁感应,将一种电压 等级的交流电能转换成同频率的另一种电压等级的交流电能 3.1变压器的基本工作原理和结构 3.2单相变压器的空载运行 3.3单相变压器的负载运行 3.4变压器的参数测定 3.5标么值 3.6变压器的运行特性 3.7三相变压器 3.8变压器的并联特性
《电机学》第四章 交流绕组及其电动势和磁动势
文档格式:DOC 文档大小:3.38MB 文档页数:26
主要内容:交流绕阻的构成,即绕阻连接规律及电势和磁势。 交流电机分:同步:主要作为发电机,也可作为电动机和补偿机 异步:主要作为电动机,有时也作发电机 上述两大类交流电机虽然激磁方式和运行特性有很大差别,但电机定子中 发生的电磁现象和机电能转换的原理却基本上是相同的,因此存在许多共性问 题,可统一进行研究,这就是本章所要研究的交流电机的绕组,电势,磁势问 题。这些问题对于以后分别研究异步电机和同步电机的运行性能有着重要意义
惠普企业管理培训:《EMBA企业管理培训》讲稿(高建华)(下)
文档格式:PDF 文档大小:876.23KB 文档页数:97
管理类、营销类 实战书籍免费下载 国内外 MBA 导师、知名教授最新实战讲义免费学习交流 选的学习方式。 证书说明:毕业颁发双证书与面授学员完全一致,证书没有函授字样,全国通用、国际互认、证书 电子注册查询,随证书附带全套学员学籍档案、成绩单和权威人才推荐函
惠普企业管理培训:《EMBA企业管理培训》讲稿(高建华)(上)
文档格式:PDF 文档大小:1.01MB 文档页数:93
国内外 MBA 导师、知名教授最新实战讲义免费学习交流 选的学习方式。 证书说明:毕业颁发双证书与面授学员完全一致,证书没有函授字样,全国通用、国际互认、证书 电子注册查询,随证书附带全套学员学籍档案、成绩单和权威人才推荐函
《生产与运作管理》课程实验大纲
文档格式:DOC 文档大小:52KB 文档页数:4
一、 课程简介及要求: 长期以来,我国高等教育中的教学大都以课堂讲授为主,师生之间 缺乏交流。而由于经费和社会条件的限制,学校又很难找到足够的合适 企业满足学生在校期间参与管理实践的要求,因而,不少管理类专业培 养出来的学生分析和解决企业实际问题的能力差。对此,学校通过走产 学研联合之路,与地方和企业建立产学研联合基地,在一定程度上解决 了部分学生的实习实践问题
浙江大学:电化学阻抗测量技术与电化学阻抗谱的数据处理(PPT讲稿,张鉴清)
文档格式:PPT 文档大小:563.5KB 文档页数:65
电化学阻抗谱(Electrochemical Impedance Spectroscopy,简写为 EIS),早期的电化 学文献中称为交流阻抗(AC Impedance)。 阻抗测量原本是电学中研究线性电路网 络频率响应特性的一种方法,引用到研 究电极过程,成了电化学研究中的一种 实验方法
中国科学技术大学:《物理化学》课程教学资源(习题课)Physical Chemistry III Recitation Class 1 知识点梳理部分
文档格式:PDF 文档大小:7.27MB 文档页数:41
·Part 1 晶体体构和缺 ·晶体结构 缺陷 ·缺陷平衡 ·固溶体 ·Part 2 固相反应 ·固相反应热力学 ·固相反应动力学 ·固体表面化学 ·交流阻抗谱 ·Part 3 图 ·一元相图和二元相图 ·三元相图
上海交通大学:《中日科技文化交流》课程教学资源(课件讲稿)第3讲 古代中国的数学及其对日本的影响(上)
文档格式:PDF 文档大小:836.3KB 文档页数:45
中国古代的数学教育 数学教育的制度化 数学典籍—十部算经的修订 九章算术 孙子算经 张邱建算经 中国教育制度与数学文化在日本的传播
华中科技大学:研究生考试题库(习题库,一)2001年研究生入学考试建筑设计
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:2
理工大字 二00一年招收士研究生入学考试试题 考试科: 建设计 适用专业:建设计及其理 学术会展中心 为加强学术交流。各种学术议和展觉,拟在装高咬内 一座学会展中心 一、建地点
《基础有机化学》课程教学资源(PPT教学课件,第三版)前言及目录
文档格式:PPT 文档大小:350.5KB 文档页数:6
随着教学改革的不断深入,有机化学教学在课程体系、教学内容、教学手段和 教学模式等方面都有了新的变化。为了适应这种形势的需要,许多教师开始编写新 的既能涵盖有机化学基本概念、基本理论、基本方法、基本反应及机理,又能反映 时代特色和学科发展方向的新教材。同时,为了方便师生的交流和让学生掌握更多 的学习主动权,最近几年出版的新教材大多附有电子光盘,光盘的内容可以是教材 内容的分类、归纳和补充,也可以是教学计划和教学方法等
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