一、什么叫词类活用 词类活用,是指古代汉语中某些词在特定的语言环境中,临时改变它的基本功能,在句中充当其他类词,这种临时的灵活运用就叫词类活用。如:“驴不胜怒,蹄之

《汉语，请别让我为你哭泣课件2_汉语,请别让我为你哭泣1

延安大学：《对外汉语教学概论》课程教学资源（参考资料）汉语国际教育用音节词汇等级划分表

延安大学：《对外汉语教学概论》课程教学资源（参考资料）现代汉语通用字表

延安大学：《对外汉语教学概论》课程教学资源（参考资料）现代汉语常用字表

《汉语，请别让我为你哭泣课件1_汉语,请别让我为你哭泣

(一)解释实词 1.氓之蚩蚩,抱布贸丝。 2.河内凶,则移其民于河东,移其黍于河内,河东凶亦然。 3.多谢后世人,戒之慎勿忘

一、教学重点： 1、熟悉词汇的有关概念。 2、掌握语汇的组成、发展以及构词法、词义等基本知识； 二、教学难点：熟练掌握词类使用的有关知识，提高理解和运用词语的能力。 第一节 词汇、词汇单位和词的构成 第二节 词义的性质和构成 第三节 词义的分解 第四节 词义的聚合——语义场 第五节 词义和语境的关系 第六节 现代汉语词汇的组成 第七节 熟语

将下列句子翻译成现代汉语 1先王之制,大都不过参国之一,中五之一,小九之一。今京不度,非制也,君将不堪。(《郑伯克段于鄢》)

复旦大学：《古代汉语 Archaic Chinese language》课程教学资源（教案讲义）古书的读音问题《古代汉语教程》通论第四章第四节