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黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)汉字与中国文学
文档格式:PPT 文档大小:790KB 文档页数:86
高尔基在其《论散文》中说:“文学 的根本材料,是语言———是给我们的一 切印象、感情、思想等以形态的语言, 文学是借语言来作雕塑描写的艺术。”简 言之,文学是语言的艺术。在中国,汉 字是记录汉语的文字符号
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第一章(1-5)古文标点
文档格式:PPT 文档大小:15KB 文档页数:6
一、句读和标点 1、句读及其作用:句读是古代汉语书面语用以表示断句的方法。 2、句读符号 3、句读符号与标点符号的区别
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第一章(1-4)副词
文档格式:PPT 文档大小:42KB 文档页数:14
一、概念及特点 副词是一种半实半虚的词。从语法功能来 看,副词主要是修饰动词、形容词,作状 语或补语。但在古汉语判断句中,副词可 以修饰名词或名词性词组,共同充当谓语 ,也可直接作谓语。如:此悉贞良死节之臣。《出师表》安刘氏者,必勃也。《史记·高祖本纪》
《汉语,请别让我为你哭泣课件3_汉语,请别让我为你哭泣1
文档格式:PPT 文档大小:49KB 文档页数:11
《汉语,请别让我为你哭泣课件3_汉语,请别让我为你哭泣1
延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 对外汉语教学的基础论
文档格式:PPT 文档大小:231.5KB 文档页数:16
延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 对外汉语教学的基础论
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第三章(3-1)词类活用
文档格式:PPT 文档大小:73KB 文档页数:16
一、什么叫词类活用 词类活用,是指古代汉语中某些词在特定的语言环境中,临时改变它的基本功能,在句中充当其他类词,这种临时的灵活运用就叫词类活用。如:“驴不胜怒,蹄之
《汉语,请别让我为你哭泣课件2_汉语,请别让我为你哭泣1
文档格式:PPT 文档大小:39.5KB 文档页数:7
《汉语,请别让我为你哭泣课件2_汉语,请别让我为你哭泣1
延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(参考资料)汉语国际教育用音节词汇等级划分表
文档格式:PDF 文档大小:535.94KB 文档页数:10
延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(参考资料)汉语国际教育用音节词汇等级划分表
延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(参考资料)现代汉语通用字表
文档格式:PDF 文档大小:1.94MB 文档页数:28
延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(参考资料)现代汉语通用字表
延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(参考资料)现代汉语常用字表
文档格式:PDF 文档大小:515.08KB 文档页数:9
延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(参考资料)现代汉语常用字表
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