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一、选择题: 1.斯科特的《广告原理》是哪一年出版的: A.1901B.1900C.1895D.1903 2.美国广告学家D·施塔奇关于动机强度的调查研究表明,强度 第二的动机是什么? A.食欲B.对子女的爱C.性吸引D.健康 3.理性高卷入产品的层次效果是: A.行动→情感→认知B.情感→认知→行动 C.行动认知→情感D.认知→情感→行动
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通过学习了解广告设计师 的智能结构与历史使命,懂 得:广告设计师同样为人类 文明、为经济的繁荣、为 社会的发展做出了令人振 奋的贡献,在未来的时代 里,必定还要不断创造出 让我们尽全力为此而努力 并作好迎接未来新世纪的 必要准备
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1.什么是广告,在广告开发过程中涉及哪些步骤和内容? 2.为什么销售促进日益增长,怎样制定销售促进决策? 3.公司怎样在它们的营销组合中最好地开发潜在的公共关系和公共宣传?
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佛山开放大学:《广告学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 广告受众
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佛山开放大学:《广告学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 广告创意与表现
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一、填空题: 1. 50 2. 北京广告公司 3. 指导 4. 系统性 5. 物质 6. 劝服功能 7. 广告策略
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广告策划与创意(上)_广告策划与创意 考试形式
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电子工业出版社:《广告原理与实务》课程教学资源(PPT课件)广告原理与实务课件(封面)
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复旦大学:《广告策划与创意》课程教学课件_第一部分 数字时代的营销传播环境——基于媒介变革、受众变化广告创新的理论思考和对策
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电子工业出版社:《广告原理与实务》课程教学资源(PPT课件)广告创意课件附件2
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