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01寻找生命中最珍贵的礼物——教学设计
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一、课程研制 课程硏制地概念 课程研制的模式 课程设计 课程组织
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一、人的因素实验中的变量 二、小样本设计 三、因变量的选择 四、言语报告 五、现场研究
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一、课程与教学目标概述 国外与课程目标有关的概念 4个相互联系又相互区别的术语:
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一、实验研究中的变量及其控制 二、实验的效度 三、实验设计 四、实验的信度
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一、复习:两样本t检验
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1-3年级-做安心的神兽-高朋飞-教科院实小-教学设计
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二年级+《向阳而生,风雨无惧》+深圳宝安利锦小学+李丹丹+教学设计
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第—节 实验法概述 第二节 实验变量与实验效度 第三节 实验配组和实验设计类型
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本章就如何选择课题、提出假设、决定变量、下操作定义、抽样等作详细的描述
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