一年级《认识新朋友》 教学背景：幼儿园升小学，会发现有些小朋友出现适应问题，不会用合适的方式 与比人交朋友，体会到被拒绝后不舒服的情绪感受。这个心理微课是让小朋友学 会在肢体和语言上，做一些什么，说一些什么，可以让自己顺利地交到新朋友。 教学重点：学会认识新朋友的技巧与方法，在实际生活中运用认识新朋友的技巧 与方法交到更多的好朋友。 教学难点：在实际生活中运用认识新朋友的技巧与方法交到更多的好朋友。 教学目标：1.认识新朋友的技巧与方法；2.在实际生活中运用认识新朋友的技巧 与方法交到更多的好朋友。3.从幼儿园过渡小学，更好的适应小学学校生活。 教学流程： 小朋友大家好，今天这节课我们要学习的是“认识新朋友”。如果你想要交 到新朋友，你会怎么做呢？你觉得认识新朋友最困难的是什么呢？我们这节心理 微课来学一学让自己认识新朋友的好方法。 一.握手游戏 认识新朋友，首先要学会主动向对方介绍自己，告诉对方你的名字叫什么， 然后认真听对方向你介绍他的名字叫什么。 屏幕前的小朋友，我们现在试着做一下自我介绍吧，你可以试着练习这样说： 你好，我叫，请问你的名字叫什么？ 来试一试吧！ 恩，小朋友说的真棒！ 接下来，接下来屏幕前的小朋友可以试着和父母或者家里的亲人朋友玩一个 “握手游戏”：就是伸出你的右手和对方握握手，并且按照刚才介绍自己的句式， 互相向对方介绍自己，现在开始吧！ 现在你已经很棒了，相信等小朋友来到学校班级里，就可以用这样的方式， 与班级里的同学有礼貌的握握手，互相介绍自己，看看到时候你能记住几个新朋 友的名字！可以与父母分享。 那么在认识新朋友时，你觉得最难的是什么呢？ 二.绘本故事《我想和你交朋友》 有的同学觉得好害羞啊，最难的是不知如何让与新朋友主动开口说话。现在
一年级《认识新朋友》 教学背景：幼儿园升小学，会发现有些小朋友出现适应问题，不会用合适的方式 与比人交朋友，体会到被拒绝后不舒服的情绪感受。这个心理微课是让小朋友学 会在肢体和语言上，做一些什么，说一些什么，可以让自己顺利地交到新朋友。 教学重点：学会认识新朋友的技巧与方法，在实际生活中运用认识新朋友的技巧 与方法交到更多的好朋友。 教学难点：在实际生活中运用认识新朋友的技巧与方法交到更多的好朋友。 教学目标：1.认识新朋友的技巧与方法；2.在实际生活中运用认识新朋友的技巧 与方法交到更多的好朋友。3.从幼儿园过渡小学，更好的适应小学学校生活。 教学流程： 小朋友大家好，今天这节课我们要学习的是“认识新朋友”。如果你想要交 到新朋友，你会怎么做呢？你觉得认识新朋友最困难的是什么呢？我们这节心理 微课来学一学让自己认识新朋友的好方法。 一．握手游戏 认识新朋友，首先要学会主动向对方介绍自己，告诉对方你的名字叫什么， 然后认真听对方向你介绍他的名字叫什么。 屏幕前的小朋友，我们现在试着做一下自我介绍吧，你可以试着练习这样说： 你好，我叫 ，请问你的名字叫什么？ 来试一试吧！ 恩，小朋友说的真棒！ 接下来，接下来屏幕前的小朋友可以试着和父母或者家里的亲人朋友玩一个 “握手游戏”：就是伸出你的右手和对方握握手，并且按照刚才介绍自己的句式， 互相向对方介绍自己，现在开始吧！ 现在你已经很棒了，相信等小朋友来到学校班级里，就可以用这样的方式， 与班级里的同学有礼貌的握握手，互相介绍自己，看看到时候你能记住几个新朋 友的名字!可以与父母分享。 那么在认识新朋友时，你觉得最难的是什么呢？ 二.绘本故事《我想和你交朋友》 有的同学觉得好害羞啊，最难的是不知如何让与新朋友主动开口说话。现在
我们来一起看一个小故事《我想和你交朋友》，故事中小团子在学校里面发现一 个很棒的小朋友叫小桃子，在爸爸妈妈的鼓励下，她决定主动去和小桃子交朋友， 她可以做到吗？ 绘画课上，小桃画了一棵糖果树。她画得可真棒！所以米老师把她的画贴在墙 上，好让大家都看到。 小桃经常喂动物角的小金鱼。她对小金鱼们可好啦，经常和它们说话，还给 每条小金鱼都取了名字。 小桃今天穿了一条很好看的花裙子。她看起来就像漂亮的花仙子。 一连好几天，小团子每天从放学回家都会说起小桃。 “小团子，你这么喜欢小桃，为什么不去和她交朋友呢？” “可是…小桃会喜欢我吗？”小团子小声问。 爸爸走过来抱起了小团子：“当然会啦，谁会不喜欢这么可爱的小团子呀！” 爸爸说：“其实，交朋友一点儿也不难，你只需要鼓起勇气迈出第一步。” “比方说，当小桃画了好看的画时，你可以说‘嗨，小桃，你画得真棒！’你试 试，好不好？” 第二天的绘画课上，小桃又画了一幅很漂亮的画。 小团子想好了，一下课就去跟小桃说“小桃，你画得真棒！” 但是下课后，小团子有些紧张，有些害羞，还有些…口渴，她决定先去喝 水。等小团子磨磨蹭蹭喝完半杯水，下一节课就要开始了。于是，小团子刚刚鼓 起的一点儿勇气立刻消失得无影无踪。 第三天，当小桃蹲在动物角喂小金鱼的时候，小团子决定走到她身边，对她 说“小桃，我可以和你一起喂小金鱼吗？” 可是小团子有些紧张，有些害羞，还有些…想尿尿。她决定先去尿尿。 可是，等小团子磨磨蹭蹭从厕所出来，小桃己经不在动物角了。 第四天，小桃戴了一个蝴蝶发卡来上学。小团子觉得那个小发卡太好看了， 她终于鼓起了勇气说：“嗨，小桃，你的发卡真好看哪。” “你喜欢吗？”小桃笑得眼睛完玩成月牙，她把发卡摘了下来，说，“送给 你吧
我们来一起看一个小故事《我想和你交朋友》，故事中小团子在学校里面发现一 个很棒的小朋友叫小桃子，在爸爸妈妈的鼓励下，她决定主动去和小桃子交朋友， 她可以做到吗？ 绘画课上，小桃画了一棵糖果树。她画得可真棒！所以米老师把她的画贴在墙 上，好让大家都看到。 小桃经常喂动物角的小金鱼。她对小金鱼们可好啦，经常和它们说话，还给 每条小金鱼都取了名字。 小桃今天穿了一条很好看的花裙子。她看起来就像漂亮的花仙子。 一连好几天，小团子每天从放学回家都会说起小桃。 “小团子，你这么喜欢小桃，为什么不去和她交朋友呢？” “可是……小桃会喜欢我吗？”小团子小声问。 爸爸走过来抱起了小团子：“当然会啦，谁会不喜欢这么可爱的小团子呀！” 爸爸说：“其实，交朋友一点儿也不难，你只需要鼓起勇气迈出第一步。” “比方说，当小桃画了好看的画时，你可以说‘嗨，小桃，你画得真棒！’你试 试，好不好？” 第二天的绘画课上，小桃又画了一幅很漂亮的画。 小团子想好了，一下课就去跟小桃说“小桃，你画得真棒！” 但是下课后，小团子有些紧张，有些害羞，还有些……口渴，她决定先去喝 水。等小团子磨磨蹭蹭喝完半杯水，下一节课就要开始了。于是，小团子刚刚鼓 起的一点儿勇气立刻消失得无影无踪。 第三天，当小桃蹲在动物角喂小金鱼的时候，小团子决定走到她身边，对她 说“小桃，我可以和你一起喂小金鱼吗？” 可是小团子有些紧张，有些害羞， 还有些……想尿尿。她决定先去尿尿。 可是，等小团子磨磨蹭蹭从厕所出来，小桃已经不在动物角了。 第四天，小桃戴了一个蝴蝶发卡来上学。小团子觉得那个小发卡太好看了， 她终于鼓起了勇气说：“嗨，小桃，你的发卡真好看哪。” “你喜欢吗？”小桃笑得眼睛完玩成月牙，她把发卡摘了下来，说，“送给 你吧
小团子又惊又喜，连忙把自己头上的花朵发卡摘下来，说：“那这个送给 你！”。 小桃戴上了花朵发卡。小团子戴上了蝴蝶发卡。 两个小姑娘互相望着，然后一起笑了起来。就这样小团子终于和小桃做了朋 友。 同学们，想要交新朋友并不是一件很难的事情。 三.交朋友的身体姿势和面部表情 小朋友们，请继续看下面两幅图片，在交心朋友的时候，你觉得哪副图片看 上去更加大方呢？ 相信很多小朋友都会觉得右面这幅图片看起来更加的大方，那么是为什么 呢？ 我们可以先看左面图片上的小朋友，在认识新朋友的时候，他在低着头，眼 睛不看着说话的人，脸上没有笑容，弯着背，不说话，双手叠在一起放在身体中 间，让人感觉不太大方。 我们再来看看右边图片上的小朋友，他抬着头，眼睛看着说话的人，面带微 笑，向大家打招呼，同时他很大方的把手放在身体两侧，腰板挺直，让人看起来 更加的大方。 所以呀我们在认识新朋友时候，要注意我们身体姿势和面部表情都可以像这 个小朋友来学习。 好啦，让我们来总结一下，在认识新朋友时，要想给别人留下亲切友好的印 象，我们可以抬起头，面带微笑地看着对方，主动向新朋友打招呼问好。如果知 道对方的名字，说话时可以加上，这样更好了！ 很多小朋友在认识新朋友的时候，还是会觉得很害羞，不知道该说什么、做 什么。如果找到合适的方法来主动说话，就能够顺利地交到新朋友啦！ 四.如何与新朋友开始对话 你可以先介绍自己，告诉对方你的名字叫什么，图片上这个男孩向女孩首先 介绍自己说：“你好，我的名字叫拉维。 接着你可以向对方说一说关于自己的事。比如：“我有两只小猫” 接下来，你还可以问问对方相关的问题。比如：“你养了什么宠物吗？
小团子又惊又喜，连忙把自己头上的花朵发卡摘下来，说：“那这个送给 你！”。 小桃戴上了花朵发卡。小团子戴上了蝴蝶发卡。 两个小姑娘互相望着，然后一起笑了起来。就这样小团子终于和小桃做了朋 友。 同学们，想要交新朋友并不是一件很难的事情。 三．交朋友的身体姿势和面部表情 小朋友们，请继续看下面两幅图片，在交心朋友的时候，你觉得哪副图片看 上去更加大方呢？ 相信很多小朋友都会觉得右面这幅图片看起来更加的大方，那么是为什么 呢？ 我们可以先看左面图片上的小朋友，在认识新朋友的时候，他在低着头，眼 睛不看着说话的人，脸上没有笑容，弯着背，不说话，双手叠在一起放在身体中 间，让人感觉不太大方。 我们再来看看右边图片上的小朋友，他抬着头，眼睛看着说话的人，面带微 笑，向大家打招呼，同时他很大方的把手放在身体两侧，腰板挺直，让人看起来 更加的大方。 所以呀我们在认识新朋友时候，要注意我们身体姿势和面部表情都可以像这 个小朋友来学习。 好啦，让我们来总结一下，在认识新朋友时，要想给别人留下亲切友好的印 象，我们可以抬起头，面带微笑地看着对方，主动向新朋友打招呼问好。如果知 道对方的名字，说话时可以加上，这样更好了！ 很多小朋友在认识新朋友的时候，还是会觉得很害羞，不知道该说什么、做 什么。如果找到合适的方法来主动说话，就能够顺利地交到新朋友啦！ 四.如何与新朋友开始对话 你可以先介绍自己，告诉对方你的名字叫什么，图片上这个男孩向女孩首先 介绍自己说：“你好，我的名字叫拉维。 接着你可以向对方说一说关于自己的事。比如：“我有两只小猫” 接下来，你还可以问问对方相关的问题。比如：“你养了什么宠物吗？
你可以提出和对方一起玩…你可以说：“这个看起来很好玩，我可以一起 玩吗？” 你可以向对方提供帮助：“需要我帮忙收拾吗？” 你还可以问问对方的心情怎么样。你可以说“你心情还好吗？” 你可以说一些赞美新朋友的话，比如：“你的背包真好看！” 你可以为新朋友做一些有善意的事情，比如可以亲手画一幅画送给新朋友。 你可以邀请新朋友和你一起玩，比如，你可以说：“你想一起踢足球吗？” 在认识新朋友的时候，可以问一些你感兴趣的事，这样就可以多了解对方。 在认识新朋友的时候，可以问一些你感兴趣的事，这样就可以更多地了解对 方。 我们看拉拉和夏夏刚刚成为朋友，通过提问，拉拉了解到夏夏哪些事情 呢… 夏夏最喜欢的颜色是蓝色。她喜欢吃巧克力，讨厌吃奶酪。她有一条名字叫 慢慢的小狗。她最喜欢的事情就是看书。她最让我喜欢的地方是她的笑声。拉拉 和夏夏就这样互相了解对方，成为了对方的新朋友。 五.认识了新朋友，和新朋友在一起可以做哪些事情？ 下面这些事情，你有和新朋友一起做过吗？ 邀请好朋友回家，并向家人介绍他们。 一起做游戏，或拉着手跳舞。 一起种下植物种子。 当朋友遇到困难或者伤心时帮助他们。 在蹦床上尽情地弹跳。 一起照顾小动物。 一起读一本书。 一起表演话剧。 一起搭建城堡。 给好朋友做一张生日贺卡。 一起玩棋盘游戏。 一起看电影
你可以提出和对方一起玩……你可以说：“这个看起来很好玩，我可以一起 玩吗？” 你可以向对方提供帮助：“需要我帮忙收拾吗？” 你还可以问问对方的心情怎么样。你可以说“你心情还好吗？” 你可以说一些赞美新朋友的话，比如：“你的背包真好看！” 你可以为新朋友做一些有善意的事情，比如可以亲手画一幅画送给新朋友。 你可以邀请新朋友和你一起玩，比如，你可以说：“你想一起踢足球吗？” 在认识新朋友的时候，可以问一些你感兴趣的事，这样就可以多了解对方。 在认识新朋友的时候，可以问一些你感兴趣的事，这样就可以更多地了解对 方。 我们看拉拉和夏夏刚刚成为朋友，通过提问，拉拉了解到夏夏哪些事情 呢…… 夏夏最喜欢的颜色是蓝色。她喜欢吃巧克力，讨厌吃奶酪。她有一条名字叫 慢慢的小狗。她最喜欢的事情就是看书。她最让我喜欢的地方是她的笑声。拉拉 和夏夏就这样互相了解对方，成为了对方的新朋友。 五．认识了新朋友，和新朋友在一起可以做哪些事情？ 下面这些事情，你有和新朋友一起做过吗? 邀请好朋友回家，并向家人介绍他们。 一起做游戏，或拉着手跳舞。 一起种下植物种子。 当朋友遇到困难或者伤心时帮助他们。 在蹦床上尽情地弹跳。 一起照顾小动物。 一起读一本书。 一起表演话剧。 一起搭建城堡。 给好朋友做一张生日贺卡。 一起玩棋盘游戏。 一起看电影
和新朋友在一起可以做这么多有趣的事情呢，小朋友，想一想，你还能和新 朋友做哪些事情呢？ 在这里分享一下吧！ 我们喜欢和新朋友在一起，朋友也喜欢和我们在一起。跟朋友在一起，不管 做什么，我们都会很快乐。 小朋友们，这节课我们学会了交新朋友的方法，还了解了和新朋友在一起能 做什么，希望小朋友能够交到新朋友，并且能够和新朋友在一起共同做一些有趣 的事情。 课后作业：与父母一起分享你认识新朋友的故事吧！谢谢大家
和新朋友在一起可以做这么多有趣的事情呢，小朋友，想一想，你还能和新 朋友做哪些事情呢？ 在这里分享一下吧！ 我们喜欢和新朋友在一起，朋友也喜欢和我们在一起。跟朋友在一起，不管 做什么，我们都会很快乐。 小朋友们，这节课我们学会了交新朋友的方法，还了解了和新朋友在一起能 做什么，希望小朋友能够交到新朋友，并且能够和新朋友在一起共同做一些有趣 的事情。 课后作业：与父母一起分享你认识新朋友的故事吧！谢谢大家