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《体育管理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 体育管理的组织职能
文档格式:PPT 文档大小:87.5KB 文档页数:24
第一节 管理组织概述 第二节 组织结构 第三节 组织的人员配备 第四节 组织的规章制度
四川农业大学:《公共体育》课程教学资源(教案讲义)体育舞蹈选修
文档格式:DOC 文档大小:606KB 文档页数:19
1通过学习,使学生了解和初步掌握基本身体姿态和互握方法 2.通过学习,使学生初步掌握华尔兹左、右脚并换步,左、右转步
江汉大学:《体育保健学》名词解释
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:2
1. 体育保健学 2. 两次交叉规律 3. 头为律 4. 向心律 5. 第一性征 6. 第二性征 7. 青春期
江汉大学:《体育保健学》第一章 体育卫生
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:50
一. 儿童少年的解剖生理特点 年龄阶段的划分 婴儿期:出生后7天----1岁前 幼儿前期 (托儿所期): 1~3岁 幼儿期 (幼儿园期): 3~6-7岁 儿童期 (小学期): 6-7岁~12岁
江汉大学:《体育保健学》问答题
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:2
1. 某同学上体育课时不慎大腿挫伤,请问该如何处理?为什么? 2. 重力性休克是怎么回事?有哪些主要征象?如何处理及预防? 3. 何谓脑震荡?一旦发生应如何处理?如何区别脑震荡与脑挫伤?
《体育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿,大纲简版)第十一章 体育教师的心理健康
文档格式:PPT 文档大小:278.5KB 文档页数:11
《体育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿,大纲简版)第十一章 体育教师的心理健康
广西师范大学(广西师范学院):《运动生理学》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:10
一、说明 1、课程的教学目的 根据本科学生的培养目标,通过本门课程的教学,使学生掌握运动生理学的基本理论和基 础知识,并通过实验课和社会实践活动,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能 力。使学生能够运用运动生理学的基本理论和方法,指导和评价体育教学、运动训练以及 体育锻炼,并初步掌握评定人体主要身体功能的基本方法
四川农业大学:《公共体育》课程教学资源(教案讲义)游泳选修八
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:2
1主要教材:15-16学时不会组、会游组技评考核成绩 2课的任务:通过游泳教学,捡査学生自身的游泳技能情况,培养兴趣,提高游泳技能,为终身体育奠定基础
广西师范大学(广西师范学院):《运动生理学》课程电子教案(PPT教学课件)体育教学与训练的生理学分析
文档格式:PPT 文档大小:347.5KB 文档页数:37
第一节体育教学与训练原则的生理学分析 一、可沏练性和可逆性原则 (一)可训练性原则
《体育心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿,大纲简版)第五章 不同项目的体育运动对学生心理发展的影响
文档格式:PPT 文档大小:44KB 文档页数:13
第一节 田径运动与学生的心理健康 第二节 体操运动与学生的心理健康 第三节 球类运动与学生的心理健康 第四节 武术运动与学生的心理健康 第五节 游泳运动与学生的心理健康 第六节 滑冰运动与学生的心理健康 第七节 登山运动与学生的心理健康
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