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苏教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件(五年级上册)三 小数的意义和性质_第2课时 小数的意义和读写方法(二)
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苏教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件(五年级上册)三 小数的意义和性质_第6课时 改写成用“万”或“亿”作单位的数
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苏教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件(五年级上册)三 小数的意义和性质_第4课时 小数的大小比较
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苏教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件(五年级上册)三 小数的意义和性质_第1课时 小数的意义和读写方法(一)
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小学数学四年级上册:《大数的认识》教学资源(习题)大数的认识习题(三)
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苏教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件(五年级下册)03 因数与倍数_第三单元总结
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苏教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件(五年级上册)八 用字母表示数_第4课时 表示复杂的数量关系(三)
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一、数学期望 二、方差 三、协方差和相关系数 四、矩和协方差矩阵
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本书第一卷根据菲赫金哥尔茨(T,M.中)著“微积分学教程”第一卷1951年版译出,照1958年版修订。可作为综合大学数学专业教学参考书。 本分册是第一卷的第五至第七三章,紧接前一分册的第一至第四章,本分册的内容主要是讲多元数、函数行列式及其应用、微分学在儿何上的应用,最后有个附录,提到了函数推广的问题
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何谓数学实验” 对数学进行折腾,连蒙带猜找规律。从问题出发学生自己动手、动眼、动脑 。借助于计算机(成千上万次折腾) 尝试数学的探索、发现和应用
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