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《教师口语》课程教学资源(教案讲义)教师口语概说
文档格式:DOC 文档大小:221KB 文档页数:43
第一章 一般口语交际及训练 第二章 一般口语交际及训练 第二章 教学口语训练 第三章 教育口语训练
上海交通大学:《文学与人生》课程教学资源(阅读资料)五四新文化运动与中小学国文教育改革_钱理群
文档格式:PDF 文档大小:759.31KB 文档页数:26
上海交通大学:《文学与人生》课程教学资源(阅读资料)五四新文化运动与中小学国文教育改革_钱理群
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(一)脑科学初探
文档格式:PDF 文档大小:1.93MB 文档页数:65
什么是脑科学. 脑的结构 情绪与动机 语言和思维 学习与记忆 脑功能研究技术 人类脑计划和神经信息学
《教师口语》第六章 朗读训练
文档格式:PPT 文档大小:180.5KB 文档页数:40
一、什么是朗读 朗读就是朗声读书,即运用普通话把书面 语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字 这个视觉形象为听觉形象。朗读是一项口头语 言的艺术,需要创造性地还原语气,使无声的 书面语言变成活生生的有声的口头语言。如果 说写文章是一种创造,朗读则是一种再创造
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学大纲 The C Programming Language(教育技术)
文档格式:PDF 文档大小:164.23KB 文档页数:5
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学大纲 The C Programming Language(教育技术)
呼和浩特职业学院:《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)项目一 把握语文课程的性质和目标——任务3 从“三个维度”把握全日制义务教育语文课程目标
文档格式:PPT 文档大小:242KB 文档页数:26
呼和浩特职业学院:《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)项目一 把握语文课程的性质和目标——任务3 从“三个维度”把握全日制义务教育语文课程目标
人民邮电出版社:《C及C++程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 对C语言的初步认识
文档格式:PPT 文档大小:920KB 文档页数:23
1.1 C语言源程序 1.2 源程序的编译和C++语言的集成开发环境 1.3 函数的初步概念 1.4 几个基本程序语句的小结 1.5 简单的数据输入与输出
兰州大学图书馆:网络信息检索基础知识(PPT讲稿)文献检索概述
文档格式:PPT 文档大小:1.78MB 文档页数:143
第一节 文献、信息基本知识 • 一、基本概念 • 二、文献的构成要素 • 三、文献的类型 • 四、现代文献的整体特点 • 五、文献检索的类型 • 六、网络信息资源 第二节 文献检索语言 一、检索语言的含义及作用 二、检索语言的类型 第三节 检索工具 一、检索工具的作用 二、检索工具的特点 三、检索工具的类型 第四节 检索技术 一、概念检索 二、布尔逻辑运算符组配检索 三、截词检索 四、字段限制检索 五、位置运算符 六、检索技巧和方法 第五节 资源获取途径
复旦大学:《中国现当代文学(留学生)》研究论文_知识的合法选择与规避_中国新文学进入大学教育的初期回顾
文档格式:PDF 文档大小:106.8KB 文档页数:4
复旦大学:《中国现当代文学(留学生)》研究论文_知识的合法选择与规避_中国新文学进入大学教育的初期回顾
人民邮电出版社:《C及C++程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 C语言的预处理器
文档格式:PPT 文档大小:94.5KB 文档页数:13
11.1 宏定义和宏替换 11.2 文件包含 11.3 条件编译
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