安徽医科大学：《医学细胞生物学》课程教学资源（实践指导，打印版）细胞内碱性蛋白的显示

安徽医科大学：《医学细胞生物学》课程教学资源（实践指导，打印版）细胞器的分级分离

蚌埠医学院：《医学微生物学 Medical Microbiology》课程教学资源（PPT课件）真菌的生物学性状

目的要求 1、掌握:真菌的定义。 2、熟悉:真菌的致病机理;常见病原性真菌的致病性。 3、了解:真菌的生物学特性、微生物学检查、防治原则、主要致病性真菌的生物学特性

一、免疫学诊断 二、免疫学防治

呼吸道病毒概念: 能侵犯呼吸道并引起呼吸道，感染的病毒称为呼吸道病毒

1、掌握蛔虫、蛲虫、钩虫形态、生活史、致病、实验诊断、防治原则。 2、熟悉鞭虫、丝虫形态、生活史、致病、实验诊断、防治原则

第一节1型超敏反应 第二节Ⅱ型超敏反应

1、掌握溶组织内阿米巴、间日疟原虫形态生活史、致病。 2、熟悉阴道毛滴虫、蓝氏贾第鞭毛虫、弓形虫的形态、生活史、致病

上海交通大学：《生态规划设计原理》课程教学资源（作业要求及参考）农业与生物学院周边区域场地调研与分析