复旦大学：《古希腊文明研究》课程PPT教学课件_5、个人的兴起——古风时代的文学、艺术与哲学

复旦大学：《古希腊文明研究》课程PPT教学课件_8、城邦的空间、政治与文化——以古典雅典为例

复旦大学：《古希腊文明研究》课程PPT教学课件_12、古典时代的文学、艺术与哲学

复旦大学：《古希腊文明研究》课程PPT教学课件_4、古风时代的希腊

瘟疫夺去了我们这个星球上数以十亿计的生 命,蹂躏着人类创造的财富,摧残了曾经辉煌 的古罗马文明、玛雅文明、印加文明,许多国 家的毁灭,都与瘟疫相关联。而另一面,黑死 病葬送了古罗马帝国的同时,也催生了欧洲的 商品经济,破和立总是相辅相生,这就是历史 的独特逻辑。大大小小的瘟疫影响了整个人类 的变迁、民族的兴衰、战争的胜败、社会的荣 枯、文化的起落、宗教的盛灭,乃至政体的变 革、产业的转型和科技的进展。虽然,瘟疫不 是历史变迁的动力,但它确实改变了历史

人类文明从起源于西亚、北非和东亚后,逐渐 汇流并扩大影响范围。这种交流和融合,使文 明更为多样化,也进一步增添了文明的内容 使文明变得更丰满、更多彩、更生动,更具生 命力。最后这种文明的汇流,在地中海造就了 新的文明一一希腊文明,人类文明达到新的高 峰 古希腊文明是欧洲文明的主要来源之一

复旦大学：《古希腊文明研究》课程PPT教学课件_13、希腊化时代的文明（公元前338-前30年）

一、罗马人 二、为什么罗马能够兴盛？ 三、为什么罗马帝国会崩溃？

严格意义上说,“美索不达米亚”( Mesopotamia,来自 希腊语,意指“两河之间”)是指底格里斯河和幼发拉 底河之间的土地,但事实上,人们在使用该词时,所 指的地理范围要广阔得多,它包括从波斯湾到亚美尼 亚山地、从伊朗高原到叙利亚这样广袤的地区,即受 到两河之间产生的那种文明同化的地区。人们常常将 埃及文明和两河流域文明相提并论,因为它们有许多 相似点:这两支文明几乎一样的古老,它们都有各自 的文字系统

《建筑赏析Reading Architecture》课程教学资源（课件讲稿）外国古代建筑赏析（古典文明 The Artistic Architecture）古希腊文明（Ancient Greek Civilization）艺术之极盛 One of the Top Arts in the Human world