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上海交通大学:《法律与道德》课程教学资源(PPT课件)第三章 忠诚与法律
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《法律与道德》教学资源:《中国法律与中国社会》PDF电子书
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《法律与道德》教学资源:勒内-达维德《当代主要法律体系》PDF电子书
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上海交通大学:《法律与道德》课程教学资源(案例)威廉艾斯克里奇,洞穴奇案:法律解释精要
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上海交通大学:《法律与道德》课程教学资源(案例)福勒,洞穴奇案,哈佛法律评论原文
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上海交通大学:《法律与道德》课程教学资源(案例)洞穴奇案50周年续写,哈佛法律评论原文
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《法律与道德》教学资源:中国盲文出版社《法律的故事》〔美国〕约翰·梅西·赞恩著 THE STORY OF LAW
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《法律与道德》教学资源:《法律是什么》PDF电子书(刘星)
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《法律与道德》教学资源:人文与社会译丛《现代性与大屠杀》PDF电子书(齐格蒙-鲍曼)
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作为一种执法方式,“钓鱼执法”根源于许多复杂的社会因素,尤其是因出租车管制而加剧的黑车泛滥以及由“取证难”引起的执法难题。上海“9·6事件”和“10·14事件”发生后,不负责任的专家意见、情绪化的媒体舆论以及政府有关方面的应对失误等多方面因素错综交织,把两起普通的“错钓案”放大为网络群体性事件。叫停“钓鱼执法”的直接后果是迫使执法机关陷入“后钓鱼时代”的执法困境,而复活“机会提供型”的“钓鱼执法”、规范“私人执法”、重新界定“非法运营”则是突破困境的法律对策
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