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上海交通大学:《诊断学》课程教学资源(PPT课件)病历与诊断方法
文档格式:PPT 文档大小:158.5KB 文档页数:46
编写病历的基本要求 1.内容要真实 2.格式要规范 3.描述要精炼,用词要恰当 4.填写要全面,字迹要清晰
《《中国文献情报》》:基于临床病历数据化的名老中医经验传承方法学研究
文档格式:PDF 文档大小:1.25MB 文档页数:6
确定了名老中医经验传承研究的方法,即利用结构化临床诊疗信息采集系统对临床病历数据化,利用数据挖掘分析平台进行分析挖掘,形成知识库,在临床上进行应用验证,将证明有效的经验形成治疗方案及治疗理论来指导临床,并进一步在临床上推广应用
安徽中医药大学(安徽中医学院):《中医内科学》课程教学资源(教学大纲,共七章)
文档格式:DOC 文档大小:314.5KB 文档页数:66
本课程内容主要介绍内科疾病的专业基础理论和常见病证的基本知识及辨证论治规律。通过教学使学生能系统掌握中医内科常见病的病因病机、辨证论治、处方用药等内容,以及了解部分疑难危重病证的治疗法则。本课程分总论和各论两部分。总论分别介绍外感六淫(风、寒、暑、湿、燥、火)、内生五气(风、寒、湿、燥、火)、脏腑、气血津液等病机病证的基本概念。总论教学时数为15学时。各论介绍51个常见病证及其所属附篇,各论教学时数为160学时,其中包括病案讨论14学时。总论、各论教学时数共计175学时。教学方法以课堂讲授为主,同时采用课外辅导、集中答疑、电化教学、课间见习等多种方法。此外,亦可根据各个病证的需要适当利用图表示意、补充讲义、病历讨论等,以提高教学效果。本大纲供中医专业五年制教学使用。教师授课必须在教学大纲的指导下,围绕目的要求,完成教学内容。教师在传授基本理论、基础知识,突出重点和要领的同时,应将理论密切联系临床实践,激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题和运用知识的能力
广州医学院:《头颈外科学》课程教学资源(讲义)住院病历
文档格式:DOC 文档大小:76.5KB 文档页数:9
主诉: 反复右鼻出血1年,鼻塞伴脓臭涕1个月。 现病史:
广州医学院:《头颈外科学》课程教学资源(讲义)住院病历6
文档格式:DOC 文档大小:59.5KB 文档页数:5
患者于1年前开始出现声嘶,无明显咳嗽、咳痰、呼吸困难症状,无伴咽痛、发热、吞 咽困难,未予以特别处理,一年来间中可自行稍减轻。近一周来声嘶加重,于1月25日在 本科行纤维喉镜检査示:喉癌?并作病理活检示:“右声带”高分化鳞状细胞癌。今由门诊 收入院,患病以来胃纳
重庆医科大学:《妇产科学》课程教学资源(教案讲义)妇科病史及体格检查
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:3
一、概述 1、病史采集和体格检查是诊断疾病的主要依据,是妇科临床实践的基本技能。 2、盆腔检查是妇科特有的检查方法 3、书写妇科病历时,首先应熟悉有关妇科病史的采集方法,并通过不断实践,逐步掌握盆腔检查技术
南方医科大学:《中医诊断学》课程PPT教学课件(讲稿)第十二章 病历书写与要求
文档格式:PPT 文档大小:173.5KB 文档页数:16
1.掌握病案书写的内容、要求和格式。 2.了解病案书写的沿革、意义。 3.熟悉门诊和住院病案的书写方法
邢台医学高等专科学校:病案管理与护理文件的书写(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:437.5KB 文档页数:19
1.熟悉体温单相关知识 2.掌握入院病历的顺序。 3.掌握长期医嘱、临时医嘱、 备用医嘱的相关知识。 4.掌握分级护理的相关知识
安徽医科大学:《健康评估》课程教学资源(试卷习题)第十章 护理病历书写
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
安徽医科大学:《健康评估》课程教学资源(试卷习题)第十章 护理病历书写
永州职业技术学院:《诊断学》课程教学资源(试卷习题,打印版)诊断学练习题集(复习题,共七章,含参考答案)
文档格式:PDF 文档大小:23.98MB 文档页数:126
第一章 常见症状 第二章 问诊 第三章 检体诊断 第一节 基本检查法 第二节 一般检查 第三节 头颈部检查 第四节 胸部检查 第五节 腹部检查 第六节 脊柱检查 第七节 神经系统检查 第四章 实验诊断 第一节 血液检验 第二节 骨髓细胞学检验 第三节 血栓与止血检验 第四节 尿液和肾功能检查 第五节 其他排泄物和体液检验 第六节 肝病常用实验室检查 第七节 临床常用生物化学检查 第八节 临床常用免疫学检查 第九节 临床微生物学检查 第五章 医学影像诊断 第六章 心电图检查 第七章 病历书写及诊断思维方法
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