1、20 世纪数学观的变化。 2、20 世纪数学教育观的变化

第一节 课堂教学的基本过程 第二节 课外活动的基本过程 第三节 国内外教育过程的基本模式

◼ 武汉大学本科教育现状——为什么要改革 ◼ 本科教育改革大讨论 ◼ 改革文件（“1+8”文件）主要内容 ◼ 改革进程表

1、高等工程教育大国 2、辩证处理几个关系 3、加大改革工程教育 4、工程教育专业认证

一、藏族教育之历史概况 二、两所学校职业教育之比较 三、成果与问题

一、网络教育的基本理念 二、网络教学模式／范例 三、网络教育技术的标准化

北京师范大学：《现代教育技术应用》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 现代教育技术基础 1.3 现代教育技术的发展历史和发展趋势

人工智能的发展历程与核心驱动力 人工智能教育应用的现状分析 人工智能教育应用的典型特征与发展趋势 结束语

通过本章学习，使学生了解卢梭的自然主义教育理论体系

第一部分 新时期教育发展战略与职业教育发展政策重点