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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(基础训练)线性变换(答案)
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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(基础训练)线性空间(练习)
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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(基础训练)线性空间(答案)
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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(基础训练)矩阵(练习)
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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(基础训练)矩阵(答案)
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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(基础训练)行列式(练习)
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厦门大学数学科学学院:《高等代数》课程教学资源(基础训练)行列式(答案)
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一、问题的提出 二、微分的定义 三、可微与可导关系 四、微分的几何意义 五、微分在近似计算中的应用 六、小结
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一、典型例题 例1.计算a-x2dx(a>0) 解:设x=asint,则dx x=acostdt,且
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一、概念的引入 二、对面积的曲面积分的定义 三、计算法
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