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第一节视觉沟通 第二节数据沟通 第三节电话沟通 第四节网络沟通
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第一节倾听概述 第二节倾听中的障碍 第三节倾听中的反馈 第四节如何提高倾听的效果
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第一节身体语言的特点和作用 第二节身体动作语言 第三节面部表情语言 第四节服饰与仪态
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一、案例教学与创新能力构成: 二、案例教学 三、激发创新意识 四、创新能力
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一、名词解释(每题三分): 副语言沟通: 交叉处理: 风险维: 态度: 正式沟通:
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广东财经大学:工商管理学院《商务日语基础》课程教学大纲
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广东财经大学:工商管理学院《趣味博弈论》课程教学大纲
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广东财经大学:工商管理学院《大数据视角下的共享经济》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:96.72KB 文档页数:21
广东财经大学:工商管理学院《压力管理》课程教学大纲
文档格式:DOCX 文档大小:32.01KB 文档页数:11
广东财经大学:工商管理学院《国际化管理》课程教学大纲
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