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《篮球》课程教学资源(教学大纲)篮球课技术教案13
文档格式:DOC 文档大小:168KB 文档页数:5
1、复习防守有球队员 2、继续学习抢防守篮板球技术
《篮球》课程教学资源(教学大纲)篮球课技术教案18
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:1
1、学生技术教学实习 2、攻防主要技术测评(期中考试)
《篮球》课程教学资源(教学大纲)篮球课技术教案22
文档格式:DOC 文档大小:122KB 文档页数:5
1、学生技术教学实习 2、复习掩护与突分配合 3、学习防守战术基础配合(挤过配合,关门配和)
《篮球》课程教学资源(教学大纲)篮球课技术教案27
文档格式:DOC 文档大小:110KB 文档页数:3
1、学牛技术教学实习 2、继续学习快攻结束二攻一、三攻二的配合方法;
《篮球》课程教学资源(教学大纲)篮球课技术教案33
文档格式:DOC 文档大小:150KB 文档页数:5
1、学牛技术教学实习 2、全队防守战术(2-1-2区域联防)
湖南科技学院:《体育统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 统计推断
文档格式:PPT 文档大小:379.5KB 文档页数:51
◼ 重点: 1、假设检验的基本思想 2、几种常用的检验方法 ◼ 难点: 假设检验的基本思想 第一节 参数估计 第二节 假设检验的基本思想及步骤 第三节 几种常用的检验方法 第四节 假设检验方法在体育中的应用
湖南科技学院:《体育统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)正态分布理论在体育中的应用
文档格式:PPT 文档大小:164KB 文档页数:21
重点: 1、考核标准的制定 2、离差评价表的制定 3、估计人数的步骤 4、统一变量单位在综合评价中的应用。 难点: 1、离差评价表的制定以及使用等级划分标准 2、统一变量单位的方法
安徽师范大学:《体育统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)总体均数的假设检验
文档格式:PPT 文档大小:237.5KB 文档页数:13
总体均数的假设检验 一、μ=的假设检验 二、“1=2的假设检验
《体育管理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 体育管理的组织职能
文档格式:PPT 文档大小:87.5KB 文档页数:24
一、组织的含义 组织的含义比较广泛,组织概念有以下含义: 1、认为组织是为了达到管理目标,将管理诸 因素协调起来的活动过程,管理的组织职能即 指这种活动的作用和功能。(动态的组织活动 ) 2、认为组织是为了达到共同目的,有关人员 同心协力并按一定的程序组成的组织结构形态 。(静态的组织形式)如单位组织,学校、医 院等
重庆科技学院:《拓展训练及户外运动》课程教学资源(课件讲稿)见户外运动损伤
文档格式:DOC 文档大小:346.5KB 文档页数:42
1学习诺亚方舟培训项目 2.学习迷宫游戏培训项目
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