6.0图论绪言 山东运筹,两论起家.一为规划论,一为图论 管梅谷( Kuan mei Ko) 图论的起源:哥尼斯堡( Konigsberg)七桥问题18世纪30年代,流经东普鲁士小城哥尼斯堡的 Pregel河中有 两个小岛,小岛与两岸有七座桥相连.当地居民热衷于讨论如下问题:一个散步者能否从某处出发,依次走过每座桥恰好一次,再回到原出发处?

廊坊职业技术学院：《观赏树木学》课程教学课件（PPT讲稿）各论——第七章 观赏树木各论 7.3 毛茛科、小檗科、木兰科

第一节 小麦生产概述 第二节 小麦的起源和演变 第三节 小麦栽培的生物学基础 第四节 小麦生长发育需要的环境条件 第五节 春小麦栽培技术

复变函数论 一、 复数 二、 复变函数 三、 导数 四、 解析函数 五、 本章小结

一、教学媒体概述 同学们课堂自学本小节，并完成本小节测试题

一、教学媒体概述 同学们课堂自学本小节,并完成本小节测试题

第一单元学习测试题 一、选答题。下列各小题有四个备选答案,请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中。 1、课程与教学论的首要任务是(） a、认识课程与教学现象 b、揭示课程与教学规律 C、指导课程与教学实践 d、建立独立的课程与教学论 (正确答案:a)

一、小麦的生产特点及在粮食生产中的意义 二、我国小麦生产概况 三、世界小麦生产概况 四、河北省小麦生产概况 五、小麦的起源和分类

第一节 大麦 第二节 燕麦 第三节 黑麦 第四节 小黑麦

一、播前准备 二、播种技术 三、冬小麦的田间管理 四、产量预测和收获