浅谈在中学语文课情境教学中对学生学习方式的引导

《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第2单元 遵循逻辑思维规则_第4课 准确把握概念_第2框 明确概念的方法

人教版初中数学PPT_七年级课件86_七年级上册课件42_第一单元15_人教新课标版初中七上1.5有理数的乘方课件ppt课件

1.思想道德修养的本质 2.课程的性质 3.课程的宗旨和任务 4.课程功能与内容 5.学习本课的作用和意义 6.课程学习的方法

人教版初中数学PPT_八年级课件76_八年级上册课件41_第十五章_人教新课标版初中八下16.2.2分式的乘方课件

上海交通大学：《性与健康》教学资源（通识核心课）2017-2018第二学期_考核方式

一、学习组装与维护的目的 二、组装与维护课的学习内容 三、学习要求与考核方式 四、计算机部件的认识和安装

人教版初中数学PPT_七年级课件86_七年级上册课件42_第三单元11_数学：人教新课标七年级上 3.1.1 从算式到方程（课件）

人教版初中数学PPT_七年级课件86_七年级上册课件42_第三单元11_数学：人教新课标七年级上 3.1.2 从算式到方程（课件）

运城学院：《运动训练学 Theories of Sport Training》课程教学资源（实践课教案）运训实践——运动训练方法应用