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国家开放大学:2014年秋季学期“开放专科”学前教育专业学前儿童社会教育期末试题(1月)
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国家开放大学:2013—2014学年第一学期“开放本科”小学教育专业教育心理专题期末试题(1月)
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国家开放大学:2012—2013学年第一学期“开放本科”小学教育专业教育心理专题期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:201.88KB 文档页数:7
国家开放大学:2011—2012学年第一学期“开放本科”小学教育专业教育心理专题期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:188.65KB 文档页数:6
国家开放大学:2010—2011学年第一学期“开放本科”小学教育专业教育心理专题期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:217.99KB 文档页数:6
国家开放大学:2009—2010学年第一学期“开放本科”小学教育专业教育心理专题期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:158.8KB 文档页数:5
国家开放大学:2014年秋季学期“开放专科”学前教育专业学前儿童健康教育期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:209.24KB 文档页数:6
国家开放大学:2015年秋季学期“开放本科”学前教育专业学前儿童卫生与保健期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:202.79KB 文档页数:6
国家开放大学:2014年秋季学期“开放本科”学前教育专业学前儿童卫生与保健期末试题(1月)
文档格式:PPT 文档大小:7.93MB 文档页数:60
学习目标: 1.掌握马斯洛的需要层次理论、罗杰斯的以人为中心疗法,埃利斯的ABC理论 2.熟悉常见防御机制的类型、焦虑的形式以及社会学习理论 3.了解各心理学派的基本概念 4.学会从不同的角度分析病人的心理和行为 5.具有在实际工作中给予病人人文关怀的理念和基本能力 第一节 精神分析理论 第二节 行为学习理论 第三节 人本主义理论 第四节 认知理论
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