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华师大初中数学九下word全册打包教案_华东师大初中数学九下《28.2用样本估计总体》word教案 (3)
初中数学华东师大九年级下_第28章样本与总体_28.1抽样调查的意义(第1课时)
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:21
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湘教初中数学九上word全册打包教案_湘教初中数学九上《5.0第5章用样本推断总体》word教案
文档格式:DOC 文档大小:160KB 文档页数:5
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华师大初中数学九下PPT全册打包课件_华东师大初中数学九下《28.2用样本估计总体》PPT课件 (2)
文档格式:PPT 文档大小:526KB 文档页数:21
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湘教初中数学九上PPT全册打包课件_湘教初中数学九上《5 用样本推断总体课件
文档格式:PPT 文档大小:604KB 文档页数:13
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新人教版初中八年级数学下册课件(4套)_用样本估计总体
文档格式:PPT 文档大小:267.5KB 文档页数:26
新人教版初中八年级数学下册课件(4套)_用样本估计总体
上海交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT讲稿)第八章 假设检验(8.2)正态总体的参数检验
文档格式:PPS 文档大小:711KB 文档页数:42
8.2正态总体的参数检验 一个正态总体 (1)关于μ的检验拒绝域的推导给定显著性水平a与样本值
《经济数学基础》课程教学资源:第十二章 假设检验(12.1)U检验
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:6
第一单元U检验 一、学习目标 通过本课的学习,掌握小概率事件原理,同时熟练掌握单正态总体均值的检 验(U检验)方法 二、内容讲解 1.小概率事件 假设检验是与点估计、区间估计有区别的另一类问题. 点估计面临的问题是:总体里含有未知参数解决的方法是根据样本求出一个 量去代替未知参数;区间估计面临的问题也是总体里含有未知参数,解决的方法是 确定一个区间以一定的概率去包含未知参数;而假设检验面临的问题更加广泛
《临床试验设计与统计分析》 第三章 随机对照试验和随机化方法
文档格式:PPT 文档大小:150.5KB 文档页数:21
原则和要素 实验设计三原则 1.随机:保证受试者情况在各组间的均衡性。 2.对照:去除随机变异和其他非研究因素的影响,凸显研究药物的效果。 3.重复:充足的样本量,保证能检出的确存在的差异
《重庆高教研究》投稿模板(样本):论破解高校毕业生就业难的系统政策创新
文档格式:DOC 文档大小:59KB 文档页数:3
《重庆高教研究》投稿模板(样本):论破解高校毕业生就业难的系统政策创新
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