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中国科学技术大学:《数学实验》课程教学资源(实验讲稿PPT)实验四 数列与级数(陈发来)
文档格式:PPT 文档大小:365.5KB 文档页数:49
1、数列与级数 2、Fibonacci数列 3、调和级数 4、3N+1问题
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(课件讲稿,第三版)第五章 大数定律与中心极限定理
文档格式:PDF 文档大小:231.16KB 文档页数:19
一、大数定律 二、中心极限定理
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(课件讲稿,第三版)第四章 随机变量的数字特征
文档格式:PDF 文档大小:573.81KB 文档页数:64
一、随机变量的数学期望 二、随机变量的方差 三、随机变量的协方差和相关系数
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第一章(1.2)数列的极限
文档格式:PPT 文档大小:316KB 文档页数:19
一、数列极限的定义 二、收敛数列的性质
浙教初中数学七上PPT全册打包课件_浙教初中数学七上《1.1 从自然数到有理数》PPT课件 (3)
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:17
浙教初中数学七上PPT全册打包课件_浙教初中数学七上《1.1 从自然数到有理数》PPT课件 (3)
《计算机原理》课程教学资源:机械工业出版社《编码的奥秘》参考书籍(PDF电子书)第18章 从算盘到芯片
文档格式:PDF 文档大小:684.88KB 文档页数:15
纵观历史,人类发明了很多灵巧的工具和机器以满足广泛的需求,从而使数学运算变得 更容易了些。虽然人类天生就有使用数字的能力,但仍能经常需要帮助。人们常遇到一些自 己不能轻易解决的问题。 数字可看成是早期帮助人类记录商品和财富的工具。许多文明,包括古希腊和美洲土著, 都借用石子或谷物来计数
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第一章(1.2.3)推论
文档格式:PPT 文档大小:40KB 文档页数:1
如果数列{xn}从某项起有xn≥0(或x0),且数列{xn}收 敛于a,那么a≥0(或as0)> 证明就x≥0情形证明 设数列{xn}从N项起,即当n>N时有xn≥0.现在用反 证法证明
浙教初中数学七上PPT全册打包课件_浙教初中数学七上《1.1 从自然数到有理数》PPT课件 (2)
文档格式:PPT 文档大小:634KB 文档页数:10
浙教初中数学七上PPT全册打包课件_浙教初中数学七上《1.1 从自然数到有理数》PPT课件 (2)
浙教初中数学七上PPT全册打包课件_浙教初中数学七上《1.1 从自然数到有理数》PPT课件 (10)
文档格式:PPT 文档大小:422KB 文档页数:20
浙教初中数学七上PPT全册打包课件_浙教初中数学七上《1.1 从自然数到有理数》PPT课件 (10)
西北工业大学:《概率论与数理统计》第四章 大数定理与中心极限定理(4-1)大数定理
文档格式:PDF 文档大小:112.84KB 文档页数:4
一、 随机变量序列的收敛性 定义:(依分布收敛)
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