5从自然参到有
教学目标: 1、了解自然数和分数是由于人们生活生产实践的 需要产生的 2、了解自然数和分数的应用 3、经历数在解决实际问题的过程中的应用,感受 数还需进一步扩展 教学重点和难点: 重点:自然数和分数的意以及运用自然数、 分数的计算解决简单的实际同题。 难点:用自然数、分数(小数)的计算解决 简单的实际问题
一、教学目标： 1、了解自然数和分数是由于人们生活生产实践的 需要产生的 2、了解自然数和分数的应用 3、经历数在解决实际问题的过程中的应用，感受 数还需进一步扩展 二、教学重点和难点： 重点：自然数和分数的意义及运用自然数、 分数的计算解决简单的实际问题。 难点：用自然数、分数（小数）的计算解决 简单的实际问题
四.教材分析:1、学生通过自学能初步掌握数的 转化和简单计算。(拟设计2个善于自学题引导 自学,1个勤于巩固练习题)。 2、学生自学不能准确掌握一些复杂的运算 (拟设计1个合作交流,1个勤于巩固题。)
四.教材分析: 1、学生通过自学能初步掌握数的 转化和简单计算。（拟设计2个善于自学题引导 自学，1个勤于巩固练习题）。 2、学生自学不能准确掌握一些复杂的运算。 （拟设计1个合作交流，1个勤于巩固题。）
教学流程设计: 善于自学-勤于巩固1--勤于巩固2 乐于合作--勇于提高--喜于收获 布置作业。 教学板书设计:
• 教学流程设计： 善于自学----勤于巩固1----勤于巩固2---- 乐于合作 ----勇于提高----喜于收获---- 布置作业。 • 教学板书设计：
自学课本P4-5,思考下列问题: ·问题1:回忆小学里学过的自然数,哪一些 数属于自然数?自然数有哪些作用? 问题2:分数可以转化为小数吗?怎样转化? 小数怎样转化为分数? 问题3:在用分数或小数表示数时,什么时 候用分数,什么时候用小数?
自学课本P4-5,思考下列问题： • 问题1：回忆小学里学过的自然数，哪一些 数属于自然数？自然数有哪些作用？ • 问题2：分数可以转化为小数吗？怎样转化？ 小数怎样转化为分数？ • 问题3：在用分数或小数表示数时，什么时 候用分数，什么时候用小数 ？
勤于巩固1: 1、自然数的作用是 ;(2)
勤于巩固1： 1、自然数的作用是 (1) ;(2)
2、下列句子中用到的自煞部,哪些属于计部? 哪些表杀测量结果?哪必属于标号或排序? (1)、200年共有高等学投2003所; 2002属于排序,2003属于记数 (2)、小明哥哥乘1425蚀列车似此宗到天; 1425属于标号 (3)、看港持别行政区的中圖银行大厦高368米, 地上70层,至1993年为止,是世界第5高楼。 368表示测量结果,70属于记,1993属于排序,5属于排序 (4).宁波的区号是0574,邮編是315000; 0574,315000属于标号
2、下列句子中用到的自然数，哪些属于计数？ 哪些表示测量结果？哪些属于标号或排序？ （1）、2002年全国共有高等学校2003所； （2）、小明哥哥乘1425次列车从北京到天津； （3）、香港特别行政区的中国银行大厦高368米， 地上70层，至1993年为止，是世界第5高楼。 2002属于排序,2003属于记数. 1425属于标号. 368表示测量结果,70属于记数,1993属于排序,5属于排序. （4）. 宁波的区号是0574，邮编是315000; 0574,315000都属于标号
勤子机2 在解答下列问題时你会选用哪一类数?苟什么? 1、小华和她的7位朋友一起过生日,要平均 分享一块生日蛋糕,每人可得多少蛋糕? 2、小明的身高是168厘米,如果改用米作 为单位,应怎样表示?(168米) 自然飘已采能满足蜚活实脎的需要,数需要扩展! 明确:分数都可以牝小飘,例如: 0.6.-=0.3 小学学过的小飘(除兀外)都可以化苟分, 例品: 6817 6231 1.68=1 1--,0.062= 10025 1000500
勤于巩固2： 在解答下列问题时你会选用哪一类数？为什么？ 1、小华和她的7位朋友一起过生日，要平均 分享一块生日蛋糕，每人可得多少蛋糕? 2、小明的身高是168厘米，如果改用米作 为单位，应怎样表示？ 8 1 (1.68米) 自然数已不能满足生活实际的需要,数需要扩展! 明确: 分数都可以化为小数,例如: 0.3 3 1 0.6, 5 3 = = · 小学学过的小数（除 外）都可以化为分数, 例如: . 500 31 1000 62 ,0.062 25 17 1 100 68 1.68 =1 = = =
合作学习 北京 2.1 你你 能能 先从温州出发, 坐大巴到杭州 帮帮 然后乘坐T32 次火车到北京 小小 路程和时间 杭州 大家好,我是小慧 请看图示! 我要去北京参加 慧慧 夏令营了,我的 行程是这样的 ◎角用 温州 分自 数然 列数 到了杭州并不能 出列 交通和检票进站要 算出 花去30~40分时间 式算 吗?式 吗? 瑖濫猾怙金曉缨
1. 你 能 帮 小 慧 用 自 然 数 列 出 算 式 吗？ 2. 你 能 帮 小 慧 用 分 数 列 出 算 式 吗？
仔卿寻找条件 大巴割渐 次火车到北京 相乐 1、先从温州出发,坐大巴 是还 到抗州,煞后乘坐T32次史 王性剡举不帮 车到此京,路程、速度和时间: 行程间氨示意囤 400千米 18:25出发 温州一平速100千时抗州呵吸一一此家 2、到了杭州并不能马上上火车,市角金通和 检查进站要去40-50分时间 我最迟什么时候从温州出发呢??? 用自然飘列算式:400÷100=4(时),18时25分-4时-50分=13时35分 用分飘列算式:18 4005 3(时 12100
仔细寻找条件 1、先从温州出发，坐大巴 到杭州，然后乘坐T32次火 车到北京，路程、速度和时间： 温州 杭州 北京 400千米 车速 100千米/时 18:25 出发 2、到了杭州并不能马上上火车，市内交通和 检查进站要花去40-50分时间. 我最迟什么时候从温州出发呢??? 用自然数列算式: 400÷100=4(时),18时25分-4时-50分=13时35分. 5 400 5 7 18 13 12 100 6 12 用分数列算式: − − = (时) 行程问题示意图