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山西师范大学:《中学地理教学设计》课程教学大纲(教师教育学专业)
文档格式:DOC 文档大小:70KB 文档页数:10
山西师范大学:《中学地理教学设计》课程教学大纲(教师教育学专业)
山西师范大学:《中学信息技术课程标准与教材研究》课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:20.42KB 文档页数:5
山西师范大学:《中学信息技术课程标准与教材研究》课程教学大纲(教育技术学专业)
高中学生身心发展特点分析及教育对策_高中学生身心发展特点分析及教育对策
文档格式:DOC 文档大小:97KB 文档页数:14
高中学生身心发展特点分析及教育对策_高中学生身心发展特点分析及教育对策
山西师范大学:《中学信息技术课程综合实践活动》课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:17.55KB 文档页数:6
山西师范大学:《中学信息技术课程综合实践活动》课程教学大纲(教育技术学专业)
广西2017届高三上学期教育质量诊断性联合考试语文试题_广西2017届高三上学期教育质量诊断性联合考试语文试题
文档格式:DOC 文档大小:246KB 文档页数:11
广西2017届高三上学期教育质量诊断性联合考试语文试题_广西2017届高三上学期教育质量诊断性联合考试语文试题
《思想政治教育学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 思想政治教育历史考察
文档格式:PPT 文档大小:265.5KB 文档页数:19
一、中国古代思想政治教育的特点。 二、我国古代思想政治教育的局限性。 三、对我国传统思想道德教育资源“古为今用”的思考
首都师范大学现代教育技术中心:脚本编写与案例分析
文档格式:PPT 文档大小:2.76MB 文档页数:30
首都师范大学现代教育技术中心:脚本编写与案例分析
吉林大学:《美学》第一章 美是什么(景云川)
文档格式:PPT 文档大小:964KB 文档页数:27
一、为什么要学习美学 1、人文素质教育的要求 (1)素质教育:以人的身心发展为目的,使人的各种品质因素得到 全面发展的教育-德、智、体、美、劳” 中国“六艺”-礼、乐、射、御、书、数 西方“体操教育”(体育)、“缪斯教育”(美、智 教育)
面向全球化经济的高等工程教育发展战略——“做中学”、产学合作与国际化
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:60
面向全球化经济的高等工程教育发展战略——“做中学”、产学合作与国际化
《教育技术学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 信息技术与课程的整合
文档格式:PPT 文档大小:269KB 文档页数:20
信息技术 是指在信息的获取、传递、加工、存储、再生和使用过程中所采用的技术(科学研究方法、传播方法、影视技术等)
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