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山西师范大学:《中学地理教学设计》课程教学大纲(教师教育学专业)
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山西师范大学:《中学信息技术课程标准与教材研究》课程教学大纲(教育技术学专业)
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高中学生身心发展特点分析及教育对策_高中学生身心发展特点分析及教育对策
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山西师范大学:《中学信息技术课程综合实践活动》课程教学大纲(教育技术学专业)
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广西2017届高三上学期教育质量诊断性联合考试语文试题_广西2017届高三上学期教育质量诊断性联合考试语文试题
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一、中国古代思想政治教育的特点。 二、我国古代思想政治教育的局限性。 三、对我国传统思想道德教育资源“古为今用”的思考
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首都师范大学现代教育技术中心:脚本编写与案例分析
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一、为什么要学习美学 1、人文素质教育的要求 (1)素质教育:以人的身心发展为目的,使人的各种品质因素得到 全面发展的教育-德、智、体、美、劳” 中国“六艺”-礼、乐、射、御、书、数 西方“体操教育”(体育)、“缪斯教育”(美、智 教育)
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面向全球化经济的高等工程教育发展战略——“做中学”、产学合作与国际化
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信息技术 是指在信息的获取、传递、加工、存储、再生和使用过程中所采用的技术(科学研究方法、传播方法、影视技术等)
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