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国家开放大学:2013—2014学年第一学期“开放专科”护理学专业医护心理学期末试题(1月)
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国家开放大学:2007—2008学年第一学期“开放专科”护理学专业医护心理学期末试题(1月)
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国家开放大学:2012—2013学年第一学期“开放专科”护理学专业医护心理学期末试题(1月)
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国家开放大学:2008—2009学年第一学期“开放本科”广告学专业广告心理学期末试题(1月)
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国家开放大学:2011—2012学年第一学期“开放专科”护理学专业医护心理学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:191.26KB 文档页数:7
国家开放大学:2006—2007学年第一学期“开放专科”护理学专业医护心理学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:129.55KB 文档页数:6
国家开放大学:2010—2011学年第一学期“开放专科”护理学专业医护心理学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:375.2KB 文档页数:8
国家开放大学:2007—2008学年第一学期“开放本科”广告学专业广告心理学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:216.81KB 文档页数:8
国家开放大学:2010—2011学年第一学期“开放本科”广告学专业广告心理学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:4.05MB 文档页数:15
1、通过本章学习,使学生对什么是教育有一个清晰的认识。 2、使学生懂得教育是如何起源的,是怎样一步一步发展的, 3、学生掌握未来的教育将是怎样的。 4、使学生对自己将要学习的科目有兴趣、有好奇心
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