国家开放大学：2008—2009学年第二学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题（7月）

国家开放大学：2007—2008学年第二学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题（7月）

国家开放大学：2006—2007学年第二学期“开放本科”小学教育专业数学思想与方法期末试题（7月）

国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放本科”小学教育专业数学分析专题研究期末试题（半开卷）

国家开放大学：2007—2008学年第二学期“开放专科”会计学专业经济数学基础期末试题（7月）

国家开放大学：2006—2007学年第二学期“开放专科”会计学专业经济数学基础期末试题（7月）

• 掌握概率论和数理统计的基本数学知识。 • 训练用概率论和数理统计方法对实际问题进行数学建模的能力。 • 学会解决常见的统计分析问题。 • 是应用型很强的学科。 第一章 古典概型和概率空间 第二章 随机变量和概率分布 第三章 随机向量及其分布 第四章 数学期望和方差 第五章 多元正态分布和极限定理 第六章 描述性统计 第七章 参数估计 第八章 假设检验 第九章 线性回归分析

物理和数学有着深刻的联系。 二十一世纪是量子数学的时代（可称为是无穷维数学的时代 ） 量子数学的含义是指我们能够恰当地 理解分析、几何、拓扑和各式各样的非 线性函数空间的代数

一、课程基本信息 1、课程中文名称:数学分析 2、课程类别:必修 3、适用专业:数学与应用数学专业(师范类) 4、课程地位:基础课(主干课) 5、总学时:270学时

如何吸引学生，如何启发学生，如何与学生交流，如何组织学生， 形成教学艺术风格