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第一节 教育的产生和发展 第二节 教育与社会的发展 第三节 教育与人的发展
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•人格(personality):个人在不同情境中和不同时期都保持一贯的心理品质•人格包括性格(character),人格侧重个人的内部倾向,而性格是人格的具体外部表象
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