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第一节 脉诊 第二节 按诊
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北京中医药大学:《中医诊断学》课程教学资源(课件讲稿)第二章 闻诊
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第一节 预防原则 预防——采取一定的措施,防止疾病的发生与发展。 第二节 治则
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北京中医药大学:《中医诊断学》课程教学资源(课件讲稿)辨证病案分析
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上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)中医药与中华传统文化_第二课——黄帝内经_中医四大经典
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上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)第十三讲 中医天人观
文档格式:PDF 文档大小:1.27MB 文档页数:39
上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)第十八讲 中医养生之道
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安徽理工大学医学院:《中医学》课程教学资源(PPT课件讲稿,第8版)第二章 中医基本理论 第六节 病因病机
文档格式:PPTX 文档大小:208.06KB 文档页数:70
《中医基础理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 藏象学说 第一节 五脏 the five zang-organs(脾、肝、肾)
文档格式:PPT 文档大小:3.06MB 文档页数:71
中医治疗学是以辨证论治为特色的临床医学学科。与西医治疗学的区别在于,她荟萃了数千年来历代医家认识疾病、防治疾病的丰富经验,具有高度的实践性,直接来自于临床的医疗实践,是中医学的精华所在。中医治疗学的实验研究,旨在利用现代科学(包括医学)方法手段对中医治疗学进行验证、阐释和发展
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