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西北农林科技大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 醛、酮、醌
文档格式:PPT 文档大小:849KB 文档页数:59
“化学是中心科学,在生物学和医学 中发生的每一件事都有它的化学基础。如 果你没有化学的思维,你就无法设计许多 实验。如果你不能制造分子,那么就会有 整个层次的实验被排除在你的思考之外”。 这是一种跨学科讨论的精神。位于美国南 加州的斯克利普斯研究所和加州大学、纽 约市的洛克菲勒大学以及伯克利的加州大 学都在进行着卓有成效的化学—生物学跨 学科研究
国家级继续医学教育项用书:《MRI临床医师必读》PDF电子书(共十六章)(詹松华、吴沛宏、杨振燕)
文档格式:PDF 文档大小:20.15MB 文档页数:306
组成人体组织的化学成分极其复杂,主要包括蛋白质、脂肪、糖、水及钾、 钠、钙、磷、铁、铜、硒等元素的化合物,但是,任何物质都是由分子组成的,而分 子又是由原子组成的。人体内最多的分子是水,水约占人体重量的65%人体 内各个脏器及皮下均有大量的脂肪成分。人体内还有大量有机大分子,如蛋白 质、酶、磷脂等,这些物质中都含有大量的氢原子,因此,氢原子是人体中含量 最多的原子
山西省财政税务专科学校:《会计学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 会计处理程序
文档格式:PPT 文档大小:590.5KB 文档页数:25
会计处理程序又称会计核算组织形式,是在会 计核算中,以账簿体系为中心把会计凭证、会计账 簿、会计报表、记账程序和记账方法等有机结合起来 的技术组织形式。会计凭证、账簿和会计报表之间不 是彼此孤立、互不联系的
西南大学:《家蚕遗传育种学》教案
文档格式:DOC 文档大小:95.01KB 文档页数:25
《家蚕遗传育种学》是高等农业学校蚕学专业主要骨干专业课程之一。大体 上分为家蚕遗传学和家蚕育种学两个有机组成部分。家蚕遗传学是以重要的农业 经济昆虫蚕为研究对象的遗传学分支学科,其主要任务在于阐明家蚕遗传和变异 规律,是家蚕育种的理论基础;家蚕育种学是研究家蚕育种理论与技术、家蚕现 行品种改良和培育新的家蚕品种的学科
西南农业大学蚕桑丝绸学院:《家蚕良种繁育学》实习指导
文档格式:DOC 文档大小:2.13MB 文档页数:42
为了学好本课程,必须通过教学生产实习,使课堂所学理论知识和生产实际有机结合, 用理论指导实践,以实践验证理论。要求学生必须参加原种催青、原蚕饲育、种茧保护 与检验、制种、蚕种保护、蚕种人工孵化及蚕种场生产经营管理等全过程,达到巩固和 提高所学理论知识,了解蚕种场建筑、设备、经营管理、蚕种繁育制度,现行蚕品种主 要性状,熟练掌握蚕种生产技术和技能的目的。为今后从事蚕业工作奠定坚实的基础
《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿,共十七章)第三章 立体化学基础
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:86
第一节 平面偏振光及比旋光度 第二节 分子的对称性和手性 第三节 含一个手性碳的化合物 第四节 含两个手性碳的化合物 第五节 外消旋体的拆分 第八节 不对称合成 第六节 取代环烷烃的立体异构 第七节 不含手性碳原子的手性分子
渤海大学:《基础化学实验》课程教学大纲 Elements of Chemistry Experiment.(Ⅲ)
文档格式:DOC 文档大小:183.5KB 文档页数:14
一、目的与要求 使学生掌握化学合成实验的基本操作技术,培养学生能小量规模的进行简单有机化合物的制 备及分离鉴定制备产品的能力。了解红外光谱,气相色谱仪器的使用,培养学生能写出合格的实 验报告。初步会查阅文献,并可根据文献等资料,结合实验条件能对一些简单化合物的合成提出 设计性的实验方法或改革内容
《汽车音响》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10讲 检修汽车音响系统的基本方法
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:17
汽车音响通常由机械和电路两大部分组成,其中电路部分可分 为收音和放音两部分,收音部分又可分为调幅AM、调频FM两部分 ,而功放部分是收、放音或与磁带、CD放音共用。通过整机电路 分析,可以把各部分的单元电路有机结合起来,这也是分析故障、 判断故障部位的基础。检修汽车音响系统时应掌握以下要点:
武汉大学:《分析化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 配位滴定法(4.1)概述
文档格式:PPT 文档大小:130.5KB 文档页数:5
配位滴定:以配位反应为基础的滴定分析方法 (complexometric titration)。 配合物根据配体类型的不同,可分为无机配合物 和有机配合物。无机配合物不够稳定,且存在逐级 配位现象,不适宜滴定
内蒙古民族大学:《中级化学实验》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:4
化学是一门研究分子的化学物种的组成、结构、性质和变化的自然科学。而化学 实验则是化学学科的基础和重要组成。化学实验是化学理论、化学规律和成果产生的基础,也是检 验化学理论正确与否的唯一标准。要进一步掌握中级无机、中级有机化学的基本原理和基础知识, 中级化学实验是必不可少的
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