一、高等教育心理学研究对象与内容 （一)教育与心理学 教育的目的:传递人类知识经验和改善人的本性。 广义的教育:家庭教育、学校教育、社会教育。是以增进人的知识技能、改变人的思想行为的一切活动

一、演讲者的心理： （一）演讲者共同的心理现象： 在演讲或者是进行语言交流的时候，由于语言交流者处于一个特殊的环境当中，因此，语言交流者往 往自觉不自觉地会在心理上产生各种各样的反映，做出各种不同的表现，有的甚至会失去自我控制能力， 从而影响演讲或语言交流的进程

1.1心理学概述 1.2营销心理学研究对象和研究内容 1.3市场营销与顾客满意 1.4学习营销心理学的意义

1.阅读过程中的眼动模式。 2.不同作业所需心理注意或心理量的差异。 3.问题解决的计算机模拟。 4.噪音对心理的影响。 5.记忆测验中启动效应与再认的实验性分离

第1章 绪论 第2章 个体的基本心理过程与心理特征

心理素质训练 一、关于心理素质的案例 一悉尼奥运会中国跳水队的表现与熊尼的作用 一中国足球冲进世界杯与米卢的功劳 一南韩围棋大师李昌镐的不输 真正的企业家的标准

格思里的经历简要介绍 1907年在布拉斯加大学获数学学士学位 1910年在布拉斯加大学获哲学硕士学位 1912年在宾夕法尼亚大学获哲学博士学位 1914年在华盛顿大学任教 1945年当选为美国心理学会主席（APA） 学术代表作《学习心理学》 、和《人类冲突心理学》

关于心理素质的案例 一、悉尼奥运会中国跳水队的表现与熊尼的作用 二、中国足球冲进世界杯与米卢的功劳 三、南韩围棋大师李昌镐的不输 四、真正的企业家的标准

自杀干预切记 是一个复杂的事件,而非简单的事情 其间有多重矛盾的情感交织在一起 大约持续24-72小时 尽可能不要让危机当事人单独相处

一、麦斯麦术 二、谈疗法 三、沙柯 四、南锡派(李厄保、伯恩海姆)