第七章心理发展 临床心理科 王兰兰 上海交通大学医学院附属 精神卫生中心
需要解决的问题 心理学家如何解释发展过程? 婴儿都有哪些能力? 婴儿期和儿童期的发展任务是什么? 青春期变化开始的标志是什么? 成人所面对的发展挑战有哪些?
双胞胎的故事 双胞胎吉姆:习惯、偏好和经历 奥斯卡·斯图尔和杰克•郁菲、鲍勃兄 弟 ■布夏认为80%来源 于遗传 ■批评者
核心概念 发展是由遗传因素和环境因素交互作 用导致的,有关成长、变化和一贯性 的过程。 发展心理学(developmental psychology) 是有关人一生成长、变化和一致性的 心理学
认识(知)过程:感觉、知觉、记忆、思维、想象等 心理过程 情绪情感过程:情绪、情感 意志过程:意志 心理现象, 人格倾向性:需要、动机、兴趣、信念、世界观等 人格 人格特征:能力、气质、性格 自我意识:自我认识、自我体验、自我调控(控制)
天性和教养的交互作用 ■天性:遗传、先天、潜力、计划等 ■教养:环境、后天、潜力如何实现、实施 等 ■研究方法: 双胞胎研究(同卵双胞胎和异卵双胞 胎比较) 寄养子研究
渐进变化还是突然变化 连续发展观点:渐进式的发展过程,比如 身高和体重 不连续发展观,点:发展过程的变化是突 然的(每一个阶段会维持一段相对较长的 时间,但从一个阶段到下一个阶段的转变 是相对迅速的) 发展阶段(developmental stage):人一生 中由独特的生理或心理机能变化而开始的 各个时期
胎儿期的能力1 ■从受精到出生 合子(10d):受精后细胞分裂,约150 个,植入子宫内膜 胚胎(8W:分化不同细胞层,制造出身 体的所有组织和器官,存在心跳和反射 ■胎儿:体神经系统控制的自发性运动
胎儿期的能力2 致畸物 (teratogen): 有害物质包括生 物性和化学性的通过胎盘对胎儿造成伤害 种类、计量和胎儿期哪个发育阶段 胎儿酒精综合症:智力发育迟缓、运 动不协调、注意力不集中和多动症
胎儿期的能力3 ■大脑发育非常迅速: ☐神经元的繁殖,每分 钟形成25万个,出生 前准备1000亿个神经 细胞 延伸轴突和树突,建 立连接