第六章心理发展 临床心理科范青 上海交通大学医学院 附属精神卫生中心
需要解决的问题 心理学家如何解释发展过程？ 婴儿都有哪些能力？ 婴儿期和儿童期的发展任务是什么？ 青春期变化开始的标志是什么？ 成人所面对的发展桃战有哪些？
双胞胎的故事 双胞胎吉姆：习惯、偏好和经历 ■奥斯卡·斯图尔和杰克郁菲、鲍勃兄 弟 ■布夏认为80%来源 于遗传 批评者
核心概念 发展是由遗传因素和环境因素交互作 用导致的，有关成长、变化和一贯性 的过程。 发展心理学(developmental psychology) 是有关人一生成长、变化和一致性的 心理学
认识（知）过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象等 心理过程 情绪情感过程：情绪、情感 意志过程：意志 心理现象， 人格倾向性：需要、动机、兴趣、信念、世界观等 人格 人格特征：能力、气质、性格 自我意识：自我认识、自我体验、自我调控（控制）
天性和教养的交互作用 口天性：遗传、先天、潜力、计划等 ■教养：环境、后天、潜力如何实现、实施 等 口研究方法： 双胞胎研究（同卵双胞胎和异卵双胞 胎比较) 寄养子研究
渐进变化还是突然变化 连续发展观，点：渐进式的发展过程，比如 身高和体重 不连续发展观，点：发展过程的变化是突 然的（每一个阶段会维持一段相对较长的 时间，但从一个阶段到下一个阶段的转变 是相对迅速的) 发展阶段(developmental stage):人一生 中由独特的生理或心理机能变化而开始的 各个时期
胎儿期的能力1 ■从受精到出生 合子(10d):受精后细胞分裂，约150 个，植入子宫内膜 胚胎(8W):分化不同细胞层，制造出身 体的所有组织和器官，存在心跳和反射 ☐胎儿：体神经系统控制的自发性运动
胎儿期的能力2 致畸物 (teratogen): 有害物质包括生 物性和化学性的通过胎盘对胎儿造成伤害 种类、计量和胎儿期哪个发育阶段 胎儿酒精综合症：智力发育迟缓、运 动不协调、注意力不集中和多动症
胎儿期的能力3 口大脑发育非常迅速： ☐神经元的繁殖，每分 钟形成25万个，出生 前准备1000亿个神经 细胞 ☐延伸轴突和树突，建 立连接
