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南京中医药大学:《大学生心理健康与调适》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五 精神分析与人类心理结构

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一、弗洛伊德早年简单生平 二、对癔症的研究 三、精神分析的理论 四、常态心理结构 五、弗洛伊德晚年
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精神分析与人类心理结构 主讲:严和来 7046503 zixun@126c0m

精神分析与人类心理结构 主讲:严和来 7046503 zixunyhl@126.com

内容简 ●弗洛伊德早年简单生平 ●对癔症的研究 ●精神分析的理论 常态心理结构 ●弗洛伊德晚年

内容简介 ⚫ 弗洛伊德早年简单生平 ⚫ 对癔症的研究 ⚫ 精神分析的理论 ⚫ 常态心理结构 ⚫ 弗洛伊德晚年

个伟人

三个伟人

出生 时间:1856年5月6日●地点:捷克弗赖堡 ●姓名: Sigismund Freud Sigmund Freud

出 生 ⚫ 时间:1856年5月6日 ⚫地点: 捷克 弗赖堡 ⚫姓名:Sigismund Freud Sigmund Freud

八七三年秋,维也纳大学医学院 大。恩斯特冯布吕克赫尔姆霍兹机械唯物论 学。达尔文的进化论 八八一年,弗洛伊德以优异的成绩毕业 代

大 学 时 代 ⚫ 一八七三年秋,维也纳大学医学院 ⚫ 恩斯特·冯·布吕克 赫尔姆霍兹 机械唯物论 ⚫ 达尔文的进化论 ⚫ 一八八一年,弗洛伊德以优异的成绩毕业

对癔症的研究 ●约瑟夫布洛伊尔

对癔症的研究 ⚫ 约瑟夫·布洛伊尔

对瘡症的研究 ●1885,秋,前往巴黎跟随沙柯学习

对癔症的研究 ⚫ 1885,秋,前往巴黎跟随沙柯学习

自我分析 ●一八九六年十月父亲去世 ●广场恐怕症 八九七年七月自我分析 ●与弗里斯的通信

自我分析 ⚫ 一八九六年十月 父亲去世 ⚫ 广场恐怕症 ⚫ 一八九七年七月 自我分析 ⚫ 与弗里斯的通信

自我分析 ●自我分析过程是童年生活的自我再现。对 童年生活经历的发掘,使弗洛伊德发现人 类潜意识的基本成分恰恰就是幼年生活的 凝缩物 ●儿童的“性本能”及其演变 童年心理的基本内容,也是人类一切复杂 的精神现象所由以发展的真正“胚芽” 是个人的和种族的“心理生活之树”的 “种子

自我分析 ⚫ 自我分析过程是童年生活的自我再现。对 童年生活经历的发掘,使弗洛伊德发现人 类潜意识的基本成分恰恰就是幼年生活的 凝缩物。 ⚫ 儿童的“性本能”及其演变 ⚫ 童年心理的基本内容,也是人类一切复杂 的精神现象所由以发展的真正“胚芽” , 是个人的和种族的“心理生活之树”的 “种子”

梦 幼童生活经历在梦中的发现和神经 质患者的病源在梦中的显露 研究梦的现象就成为了治疗精神病 和探索潜意识活动规律的天然“窗 户 ●梦是一种症状,利用对这些梦的解 释来追溯病者的病源,从而实现对 患者的治疗

梦 ⚫ 幼童生活经历在梦中的发现和神经 质患者的病源在梦中的显露 ⚫ 研究梦的现象就成为了治疗精神病 和探索潜意识活动规律的天然“窗 户” 。 ⚫ 梦是一种症状, 利用对这些梦的解 释来追溯病者的病源,从而实现对 患者的治疗

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