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涪陵师范学院:《教育研究方法基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 文献检索与综述

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第一节文献及其作用 第二节文献检索的过程和方法 第三节文献阅读与整理 第四节怎样写文献综述
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第三章文献检索与综述 第一节文献及其作用 第二书文献检索的过程和方法 第三节文献阅读与整理 第四节怎样写文献综述

第三章 文献检索与综述 第一节 文献及其作用 第二节 文献检索的过程和方法 第三节 文献阅读与整理 第四节 怎样写文献综述

第一节文献及其作用 目的 二、文献及种类 文献的搜集 (一)文献搜集的原则 (二)文献搜集的渠道(来源) 三)文献收集的步骤

第一节 文献及其作用 一、目的: 二、文献及种类 三、文献的搜集 (一)文献搜集的原则 (二)文献搜集的渠道(来源) (三) 文献收集的步骤

目的: ●1.全面正确地掌握所研究问题的情况, 帮助研究人员选题和确定方向 2.为研究提供科学的理论证据和硏究方 法 ●3、避免重复劳动,提高科学研究的效益 (钱三强)1/3至1/2

一、目的: ⚫1.全面正确地掌握所研究问题的情况, 帮助研究人员选题和确定方向 ⚫2.为研究提供科学的理论证据和研究方 法 ⚫3、避免重复劳动,提高科学研究的效益 (钱三强 )1/3至1/2

文献:有参考价值的记录知识或保存 信息的一切载体 种类: (1)政治文献、经济文献、军事文献、教育 文献等(社会属性) (2)一次文献、二次文献、三次文献(处理 加工程度) (3)根据记录形态分,印刷型(纸张)和非 印刷型(如照片、录象、光盘、计算机和 网络)和实物型(如校舍、遗迹、绘画、 出土文物、歌谣等)

文献:有参考价值的记录知识或保存 信息的一切载体 种类: (1)政治文献、经济文献、军事文献、教育 文献等(社会属性) (2)一次文献、二次文献、三次文献(处理 加工程度) (3)根据记录形态分,印刷型(纸张)和非 印刷型(如照片、录象、光盘、计算机和 网络)和实物型(如校舍、遗迹、绘画、 出土文物、歌谣等)

次文献:未经加工的原始文献, 如实验报告、会议记录、统计报表。 二次文献:在原始文献基础上加工 整理的文献,如文摘、索引、目录, 即各种检索工具 次文献:对原始文献综合分析和 研究后形成的文献,如综述文章

一次文献:未经加工的原始文献, 如实验报告、会议记录、统计报表 等 二次文献:在原始文献基础上加工 整理的文献,如文摘、索引、目录, 即各种检索工具。 三次文献:对原始文献综合分析和 研究后形成的文献,如综述文章

(一)文献搜集的原则 1、在时间上应当从现在到过去,即 采用倒查法(逆时法)。 2、搜集的范围、数量应有所限制。 3、应搜集第一手资料而少搜集多次 转述的资料 4、应注意全面搜集代表各种观点 得出不同甚至相互矛盾结论的资料

(一)文献搜集的原则 1、在时间上应当从现在到过去,即 采用倒查法(逆时法)。 2、搜集的范围、数量应有所限制。 3、应搜集第一手资料而少搜集多次 转述的资料。 4、应注意全面搜集代表各种观点、 得出不同甚至相互矛盾结论的资料

(二)文献搜集的渠道(来源) 机构源、人员源和物体源 机构源(图书馆、资料室、计算机网站) 物体源: 书籍:专著、论文集、教科书、资料性工具 书、科普读物 2.报纸 3、教育期刊(学术理论性期刊,情报性期刊, 事业性期刊和普及性期刊) 4.教育档案类(教育年鉴,学术会议文献, 学位论文

(二)文献搜集的渠道(来源) 机构源、人员源和物体源 机构源(图书馆、资料室 、计算机网站) 物体源 : 1.书籍:专著、论文集、教科书、资料性工具 书、科普读物 2.报纸 3、教育期刊(学术理论性期刊,情报性期刊, 事业性期刊和普及性期刊) 4.教育档案类 (教育年鉴,学术会议文献, 学位论文 )

(三)文献收集的步骤 准备阶段 文献的收集 文献的整理

(三) 文献收集的步骤 ▪ 准备阶段 ▪ 文献的收集 ▪ 文献的整理

确定与课题相关的关键词 确定合适的索引或修 正系统的材料来源 确定与报告有关的潜在标题 挑选出有关的材料 将材料按内容或重要程度排序或分类 对包含相关信息的材料做摘要或总结 写文献评论 准备完整的书目目录

第二节文献检索的过程和方法 、确定检索的主题与范围 选择文献检索的方式(工具、方法、 途径) 1、检索工具查找法 2、参考文献查找法 (最近的研究资料的附录→专题书目 →综述→更多的文献)

第二节 文献检索的过程和方法 一、确定检索的主题与范围 二、选择文献检索的方式(工具、方法、 途径) 1、检索工具查找法 2、参考文献查找法 (最近的研究资料的附录→专题书目 →综述→更多的文献 )

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