第四章老年人的心理卫生 。老年人的心理学特征（掌握) ●老年人常见的心理和精神问题 (掌握) ·增进与维护老年人心理健康的方法（熟悉） 本章探衬
l 老年人的心理学特征（掌握） l 老年人常见的心理和精神问题（掌握） l 增进与维护老年人心理健康的方法（熟悉） 本章探讨 第四章 老年人的心理卫生
第四章老年人的心理卫生 第一节老年人的心理学特征 记忆(memory)-心理活动 人们对感知、体验、事物 加工、保存、提炼
第一节 老年人的心理学特征 记忆（memory）---心理活动 人们对感知、体验、事物 加工、保存、提炼 第四章 老年人的心理卫生
一、老年人的记忆 () 初级记忆：好 记 一次级记忆： 差 忆 机械记忆：差 的 逻辑记忆（意义记忆)好 有意记忆：占主导地位 生 一无意记忆： 应用少 理 近期记忆：保存差 性 远期记忆：往事回忆生动 老 化
初级记忆：好 次级记忆：差 机械记忆：差 逻辑记忆（意义记忆）好 有意记忆：占主导地位 无意记忆：应用少 近期记忆：保存差 远期记忆：往事回忆生动 一 、老年人的记忆 （一） 记 忆 的 生 理 性 老 化
一、老年人的记忆 初级记忆 (primary memory 对刚听过、看过的事物记忆好 减退较慢的记忆 不易遗忘 随增龄变化小 (一)记忆的生理性老化
初级记忆 （primary memory） 对刚听过、看过的事物记忆好 减退较慢的记忆 不易遗忘 随增龄变化小 一 、老年人的记忆 （一）记忆的生理性老化
一、老年人的记忆 (一) 记 次级记忆 忆 (secondary memory) 对已听过、看过的一段时间的事物 的 生 经过编码、存储、提取的记忆 理 性 记忆减退较快、易遗忘 老 化 随增龄变化大
一 、老年人的记忆 次级记忆 (secondary memory) 对已听过、看过的一段时间的事物 经过编码、存储、提取的记忆 记忆减退较快、易遗忘 随增龄变化大 （一） 记 忆 的 生 理 性 老 化
一、老年人的记忆 一)记忆的生理性老化 ·再认一辨认已感知过的刺激物（原始材料) 老年人的再认能力的保持比回忆要好 ●回忆-再现不在眼前的刺激物
（一）记忆的生理性老化 l 再认—辨认已感知过的刺激物（原始材料） 老年人的再认能力的保持比回忆要好 l 回忆--再现不在眼前的刺激物 一、老年人的记忆
一、老年人的记忆 (二)记忆的病理性老化 异常老化--多见于老年性痴呆 (三)记忆策略和可塑性 老年人运用记忆策略比较差，但可塑性大
（二）记忆的病理性老化 ---异常老化---多见于老年性痴呆 （三）记忆策略和可塑性 老年人运用记忆策略比较差，但可塑性大 一、老年人的记忆
二、 老年人的智力 智力(intelligence: 包括注意、记忆、想象、观察、 实践操作和环境适应等方面的能力，是 一种整体的、综合的能力
二、 老年人的智力 智力 (intelligence): 包括注意、记忆、想象、观察、 实践操作和环境适应等方面的能力,是 一种整体的、综合的能力
二、 老年人的智力 (一)智力的生理性老化 1、液态智力： 指获得新观念，洞察复杂关系的能力 与人的神经系统的生理结构和功能有关 随年龄增长，减退较早 2、晶态智力： 与后天的知识、文化及经验的积累有关 如词汇、理解力和常识等，减退速度较缓慢
二、 老年人的智力 （一）智力的生理性老化 1、液态智力： 指获得新观念，洞察复杂关系的能力 与人的神经系统的生理结构和功能有关 随年龄增长，减退较早 2、晶态智力： 与后天的知识、文化及经验的积累有关 如词汇、理解力和常识等，减退速度较缓慢
二、老年人的智力 (二)智力的病理性老化 --50-60岁智力突然下降--病态 多见于老年性痴呆 -应用“韦氏成人智力表” 作业量表 语言量表 (三)智力的可塑性
二、 老年人的智力 （二）智力的病理性老化 ---50-60岁智力突然下降---病态 ----多见于老年性痴呆 ----应用“韦氏成人智力表” 作业量表 语言量表 （三）智力的可塑性