复旦大学：《改变生活的生物技术》教学实践报告_羊水穿刺——羊水细胞的培养及染色体核型分析

第一节 植物细胞和组织培养技术 第二节 细胞和组织培养与作物育种

1. 了解细胞原代培养的基本方法和操作过程。 2. 掌握使用倒置显微镜观察培养细胞的形态和生长状况

一、动物细胞培养 动物细胞和微生物细胞的总体差异

第一节植物组织培养在生术领域的地位 第二节植物细胞工程的发 第三节植物组织培养类型和应用

第一节 微生物的分离和纯培养 一、无菌技术Aseptic technique 二、用固体培养基分离纯培养 三、用液体培养基分离纯培养 四、单细胞（孢子）分离 五、选择培养分离 六、二元培养物 第二节 显微镜和显微技术 第三节 显微镜下的微生物

在学习动、植物等真核细胞基本结构、组成等基本知识的基础上,重点学习 高等动、植物细胞的体外培养技术,包括培养条件、培养方式等。掌握动、植物细胞原代和 继代培养的基本特点,细胞培养前的准备,有限细胞系与无限细胞系、细胞的保存、复苏、 运输,培养细胞的观察,培养细胞的生物学检查,细胞工程技术的应用等

1. 细胞培养 a. 为何采用细胞培养？

评价了RAPD标记在证实马铃薯双单倍体的 及原生质体培养 原生质体经电融合形成的体细胞杂种的杂合性中的 应用

植物细胞的全能性 植物细胞的脱分化 植物细胞的再分化