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石河子大学:《作物育种学》课程教学资源(PPT课件)第十三章 细胞工程与作物育种(组织培养与细胞工程)

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第一节 植物细胞和组织培养技术 第二节 细胞和组织培养与作物育种
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第十三章 细胞工程与作物育种

第十三章 细胞工程与作物育种

unfertilised Fuse cells 克隆羊的产生 Early embryo 克隆羊多莉 Culture surrogate Clone of sheep X

克隆羊的产生 克隆羊多莉

克隆羊 克隆猪

克隆猪 克隆羊

物细胞工程:以植物组织和细胞培养技术为 基础发展起来的一门学科。它以细胞为基本单 位,在体外条件下进行培养、繁殖或人为地使 细胞某些生物学特性按人们的意愿生产某种物 质的过程。 包括:花药培养、体细胞变异筛选 幼胚培养、原生质体融合等 得丝样峡域边养城的的桂

 植物细胞工程:以植物组织和细胞培养技术为 基础发展起来的一门学科。它以细胞为基本单 位,在体外条件下进行培养、繁殖或人为地使 细胞某些生物学特性按人们的意愿生产某种物 质的过程。 包括:花药培养、体细胞变异筛选、 幼胚培养、原生质体融合等

镇物组织和细胞培养:是指在人工控制下,把 植物体的一个器官、一种组织或单个细胞从植 物体分离后置育适当的营养和环境条件下,使 之继续生长、分化并发育成完整的再生植株的 培养技术。 ▣细胞全能性:是指细胞所具有的形成各种细胞 类型的潜在能力。即每个体细胞象胚胎细胞一 样,可以经过体外培养成为一个完整的植株的 能力

 植物组织和细胞培养:是指在人工控制下,把 植物体的一个器官、一种组织或单个细胞从植 物体分离后置育适当的营养和环境条件下,使 之继续生长、分化并发育成完整的再生植株的 培养技术。  细胞全能性:是指细胞所具有的形成各种细胞 类型的潜在能力。即每个体细胞象胚胎细胞一 样,可以经过体外培养成为一个完整的植株的 能力

发展 ▣1904年,Hanning用萝卜胚培养,获得小植株; 口1934年,Whites对番茄根尖切段进行培养,建立 了无性繁殖系; ▣1958年,Stewart等从胡萝卜根的悬浮细胞诱导 分化成完整小植株。 ▣1964年,Guha从曼陀罗花药培养出单倍体植株; 口197l年,Takebe等首次从烟草原生质体获得再生 植株

 1904年,Hanning用萝卜胚培养,获得小植株;  1934年,White对番茄根尖切段进行培养,建立 了无性繁殖系;  1958年,Stewart等从胡萝卜根的悬浮细胞诱导 分化成完整小植株。  1964年,Guha从曼陀罗花药培养出单倍体植株;  1971年,Takebe等首次从烟草原生质体获得再生 植株。 发 展

第一节 植物细胞和组织培养技术 培养基及其组成 (一)培养基的种类和特点 口常用的培养基:MS、White、N6、B5等。 口MS培养基的无机盐和离子浓度较高,养分平 均; 口White培养基无机盐含量较低,适于生根培养 口N6培养基成分较简单、KN03、(NH4)S04含 量高,是花药培养常用的培养基

第一节 植物细胞和组织培养技术 一、培养基及其组成 (一)培养基的种类和特点  常用的培养基:MS、White、N6、B5等。  MS培养基的无机盐和离子浓度较高,养分平 均;  White培养基无机盐含量较低,适于生根培养;  N6培养基成分较简单、KNO3、(NH4)SO4含 量高,是花药培养常用的培养基

(二)培养基的成分 口培养基中应包括植物生长必需的16种 营养元素和生理活性物质; 口包括三类:无机营养物、有机物和植 物生长调节物质。 口植物组织培养中最主要的两种生长凋 节物质是:生长素和细胞分裂素

(二)培养基的成分  培养基中应包括植物生长必需的16种 营养元素和生理活性物质;  包括三类:无机营养物、有机物和植 物生长调节物质。  植物组织培养中最主要的两种生长调 节物质是:生长素和细胞分裂素

植物组织培养所需的养分和激素 水 有机物 大量元素 微量元素 糖(碳源和能源 N Fe Co 氨基酸(有机氮源) P Zn Ni 维生素 K B Al 生长素 Ca Mn Mo 细胞分裂素 Mg Cu I 赤霉素 S 脱落酸 乙烯 生长调节物 酵母提取物 椰子汁 水解洛蛋白 蛋白胨 成分不定物质

水 有机物 大量元素 微量元素 糖(碳源和能源) 氨基酸(有机氮源) 维生素 生长素 细胞分裂素 赤霉素 脱落酸 乙烯 N P K Ca Mg S Fe Co Zn Ni B Al Mn Mo Cu I 酵母提取物 椰子汁 水解洛蛋白 蛋白胨 植物组织培养所需的养分和激素 生 长 调 节 物 质 成分不定物质

口生长素作用:诱导愈伤组织的形成,胚状体的 产生以及试管苗的生根,更重要的是配合一定 比例的细胞分裂素诱导腋芽及不定芽的产生。 口生长素包括:2,4一三氯苯氧乙酸(②,4—D)、 萘乙酸(NAA)、引哚丁酸(IBA)、引哚乙酸(IAA)。 口作用的强弱顺序:为2,4-D>萘乙酸>: 吲引哚 丁酸〉引哚乙酸

 生长素作用: 诱导愈伤组织的形成,胚状体的 产生以及试管苗的生根,更重要的是配合一定 比例的细胞分裂素诱导腋芽及不定芽的产生。  生长素包括:2,4—三氯苯氧乙酸(2,4—D)、 萘乙酸(NAA)、吲哚丁酸(IBA)、吲哚乙酸(IAA)。  作用的强弱顺序:为2,4-D > 萘乙酸 ≥ 吲哚 丁酸 > 吲哚乙酸

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